Text
SKRIPSI - PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 SIRAU KECAMATAN KARANGMONCOL KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2020/2021
ABSTRAK
Dohir, 2020, Pengaruh Pendidikan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V SDN 3 Sirau Kecamatan Karangmoncol Kapubaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2020/2021, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang.
Pendidikan adalah suatu proses dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaikan diri sebaik mungkin dengan lingkungannya, dan dengan demikian akan menimbulkan perubahan dalam dirinya yang memungkinkannya untuk berfungsi secara memadai dalam kehidupan.
Pendidikan orangtua kelas V SDN 3 Sirau berbeda-beda ada yang berpendidikan formal dan non formal. Pendidian menurut sisdiknas yaitu dimulai dari SD, SMP, SMA dan Perguruan tinggi. Dalam setiap pembelajaran anak selalu membutuhkan motivasi baik motivasi intrinsik (dari dalam) maupun motivasi ekstrinsik ( dari luar).yang akan
mempengaruhi hasil belajar yang didapat oleh siswa.
Dalam kaitanya dengan hasil belajar pendidikan agama islam kelas V di
SDN 3 Sirau yang diperoleh oleh siswa supaya memenuhi KKM dan motivasi
belajar mereka maka dapat diteliti faktor apa saja yang mempengaruhinya.
Adakah pengaruh pendidikan orangtua kelas 5 di SDN 3 Sirau kecamatan
Karangmoncol kabupaten Purbalingga tahun pelajaran 2020/2021 (X), terhadap
motivasi belajar siswa (Y). Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan kuisioner atau angket Subyek penelitian sebanyak 21 responden, menggunakan teknik populasi. Pengumpulan data menggunakan instrument angket untuk mengumpulkan data Variabel X dan Variabel Y. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data uji validitas.
Berdasarkan uji secara parsial variabel pendidikan orang tua memperoleh nilai thitung sebesar 1,081 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak, yang artinya pendidikan orang tua (X) secara parsial tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar (Y). Motiasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dimasukan dalam penelitian ini.
Kata Kunci: "Pendidikan Orang tua dan Motivasi Belajar"
| PS0011REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain