Text
SKRIPSI - PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA DI SD NEGERI 11 RANDUDONGKAL TAHUN 2017/2018
ABSTRAK
lin Izati, 2018, Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Proses Pembentukan Akhlak Siswa di SD Negeri 11 Randudongkal Tahun 2017/2018 Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang
Akhlak mengacu kepada sifat manusia secara umum tanpa mengenal perbedaan di antara i-laki dan perempuan, sifat manusia yang baik maupun sifat manusia yang buruk. Kajian tentang akhlak melahirkan dimensi teoritis yang bersifat konseptual dan melahirkan dimensi praktis yang bersifat terapan, kajian teoritis yang disebut ilmu akhlak. Untuk mempertahankan dan meningkatkan akhlak siswa maka penulis menyarankan kepada pihak kepala sekolah untuk menjadikan akhlak sebagai orientasi utama dan pertama di dalam penilaian dengan diimbangi oleh kapasitas intelektual peserta didik.
Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriftif analisis yaitu menganalisa data dan informasi yang penulis peroleh dari hasil penelitian kemudian memaparkannya secara sistematis dan rasional Penelitian ini termasuk penelitian lapangan yang diolah dengan cara mengartikan, memahami, menjelaskan dan mendeskripsikan suatu fenomena sosial, kebiasaan, perubahan serta perkembangan dari hasil pengamatan.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan penulis dapat menyimpulkan bahwa peran guru pendidikan agama Islam sangat dominan dalam membentuk akhlak siswa secara menyeluruh dan berkesinambungan, dengan cara keteladanan, pembiasaan, ajakan, teguran dan larangan yang diterapkan di dalam lingkungan sekolah dalam mengontrol siswa dan kebijakan-kebijakan kepala sekolah yang dapat membentuk akhlak siswa.
Kata Kunci peran guru Pendidikan Agama Islam, Ahklak siswa
| PS0065REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain