Text

SKRIPSI - PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR'AN DI PONDOK PESANTREN ROUDHOTUT THOLIBIN HIDAYATUL QUR'AN KECAMATAN RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2021

---

ABSTRAK

Ita Amalia, 2021/2022, Problematika Pembelajaran Tahfidzul Qur'an Di Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur'an Kecamatan Kandudongkal Kabupaten Pemalang Tahun 20211 Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islain (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran Tahfidzul Qur'an dan problematika pembelajaran Tahfidzul Qur'an di Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur'an kecamatan Randudongkal kabupaten Pemalang Tabun 2021 Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pembelajaran Talifidzul Qur'an di Pondok Pesantren Roudhotul Tholibin Hidayatul Qur'an 2) Apa saja problematika santn dalam menghafal Al-jur'an di Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur'an 3) Solusi apa saja yang dilakukan oleh Pondok Pesantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur an dalam mengatasi problematika a dalam menghafal Al-Qur'an.
Penelitian ini menggunakan pendekatan lapangan (field research dengan metode kualitatif Icknik pengumpulan datanya adalah dengan wawancara. melalui pengasih ustadz, pengurus dan santriwati, observasi, terkenal dengan proses pembelajaran santri maupun kegiatan santri dalam menghafal Al-Qur'an dan dokumentasi Temuan peneliti ini menunjukkan bahwa 1) Pembelajaran Tahfidzul Qur an di pondok pesantren Roudhotus Tholibin Hidayatul Qur'an dilakukan dengan merencanakan pembelajaran, mengorganisan dengan membuat job discribion yang jelas dalam mengelola pembelajaran mulai dari pengasuh. ustadz dan ustadzah sampai pengurus pesantren dan pengorganisasian proses pembelajaran melalau penyusunan jadwal disusun dengan kebutuhan santri, mengaktualisasi pembelajaran oleh ustadz, ustadzah dan pengurus melalui berbagai aktivitas harian dan aktivitas khusus pembelajaran tahfidzul Qur'an dengan berbagai metode Metode meliputi metode musyufahah, sorogan tadanis. sima'an, tes hafalan 2) Dalam proses menghafal Al-Quran di Pondok l'esantren Roudhotut Tholibin Hidayatul Qur'an banyak sekali ditemukan problem masalah Problem tersebut diantaranya, pertama rasa malas, kedua kurang dapat membagi waktu, ketiga pengaruh teknologi atau hp, keempat tidak menguasai makhorijul huruf dan tadwid, dan kelima adalah teman yang buruk akhlaknya. Dari pihak pengasuh maupun ustadz juga berpendapat bahwa problematika santri dalam menghafal Al-Qur'an yaitu rasa malas, selain itu dengan adanya teknologi 3) Sedangkan upaya pemecahan problematika dalam proses menghafal Al-Qur'an di Pondok Pesantren.
Roudhotut Tholibin lidayatul Qur'an pertama adanya program dan pengurus rang berupa seluruh santri wajib mengumpulkan hp mulai dari jam 17 10-22.00 yang dan semua santri wajib pulang ke pondok sebelum jam 18.00, kedua program danı pengasuh yang meliputi semua santri tidak boleh pulang ke kamar sanipal acara ngaji selesai dan pada hari minggu semua santri tidak diperbolehkan keluar dari lingkungan pondok.

Kata kunci : Problematika Menghafal Al-Qur'an, Solusi Pondok Pesantren

---

Ketersediaan

PS0082REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2021

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar