Text
SKRIPSI - PENERAPAN PENDIDIKAN AKHLAK AL GHAZALI MENURUT KITAB IHYA ULUMUDDIN
ARSTRAK
Mumtaza, 2015 Penerapan Pendidikan Akhlak Imam Al-Ghazali poda Pendidikan Pormaldi Analisis Kitab Ihya Ulumuding Skripsi Program Stadi Pendidikan Agama Islam. Sekolah Tingai ims Tarbiyah Pemalang,
Kata Kunci:Pendidikan Formal, Imam Al-Ghazali, Kitab ya Ulamadi,
Skripsi ini membahas tentang konsep pendidikan Akhlak dalam kitab ya Ulamadin Kapanya dilatarbelakangi oleh adanya dekademi moral atau susya peruran nilai-nilai akhlak yang akhir-akhir ini terjadi pada sebagian besar dari orang-orang baik di kalangan remaja, dewasa bahkan orang termak dikalangan para pelajar baik yang tinggal di daerals pedesaan maupunperkotaan. Banyak orang telah mengabaikan pembinaan akhlak, padahal masalah akhlak tidak bisa dianggap remeh, karena akhlak merupakan kunci perubahan individu,
sosial, atau kesejahteraan dan kebahagiaan hakiki Skripsi ini merupakan jenis penelitian yang bersifat library research atau strade kepustakaan. Data primer dan sekunder diperoleh memlalui penelitian kepustakaan dengan alat pengumpul data berupa metode dokumentasi Setelah data terkumpul, selanjutnya dilakukan analisis. Adapun analisisnya dengan data kualitatif dengan dua langkah yaitu metode deduktif, daninduktif.
Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini yaitu, Imam al-Ghazali menekankan pada pengajaran keteladanan dan kognitifistik dan juga memakai pendekatan behavioristik sebagai salah satu pendekatan dalam pendidikan yang dijalankan pendidikan akhlak yang dikemukakan Imam Al-Ghazali adalah dengan pendekatan humanistik yang mengatakan bahwa para pendidik harus memandang anak didik sebagai manusia secara holistik dan mengahrgai mereka sebagai manusia. Pemikiran-pemikiran imam al-Ghazali tentang konsep pendidikan akhlak sampai saat ini tetap relevan terbukti dengan banyaknya pendidik yang masih menggunakan konsep beliau.
| PS0100REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain