Text

SKRIPSI - HUBUNGAN EMOTIONAL QUOTIENT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS V SD NEGERI 01 SEMINGKIR KECAMATAN RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

HUBUNGAN EMOTIONAL QUOTIENT DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS V SD NEGERI 01 SEMINGKIR KECAMATAN RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

ADE PERMANA

Abstrak

Peran orang tua dan guru sangatlah penting dalam pembelajaran siswa. terutama dalam menumbuhkembangkan Emotional Quotient karena akan merangsang motivasi belajar sehingga dapat meningkatkan pembelajaran di sekolah. Rumusan masalah yang diajukan dalam skripsi ini adalah bagaimana Emotional Quobent siswa kelas V SD Negeri 01 Semingkir. bagaimana motivasi belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas V SD Negeri 01 Semingkir dan bagaimana hubungan antara Emotional Quotient dengan motivasi belajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas V SD Negeri 01 Semingkir Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif dimana metode yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi.

Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Emotional Quotient siswa kelas V SD Negeri 01 Semingkir Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang pada pembelajaran PAI termasuk dalam kategori baik karena prosentase menunjukkan pada angka 82,30 dan terletak pada interval 79-87, motivasi belajar siswa SD Negeri 01 Semingkir Kecamatan Randudongkal pada mata pelajaran PAI dengan rata rata prosentase sebesar 81,53 sehingga dikategorikan baik dan terletak pada interval 77-86, sedangkan hubungan Emotional Quotient dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SD Negeri 01 Semingkir Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan, terbukti dari hasil uji korelasi antara Emotional Quotient dengan motivasi belajar yang diperoleh perhitungan Thaung > Tabel yaitu: 0,602603 > 0,388 (taraf signifikan 5%) dan. Thaung Tabel yakni 0,602603 0,496 (taraf signifikan 1%).

Kata Kunci : Emotional Quotient, Motivasi Belajar, Mata Pelajaran PAI.

---

Ketersediaan

PS0122REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2017

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar