Text

SKRIPSI - PENGARUH MORALITAS KEAGAMAAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM PEMALANG

---

ABSTRAK

Nama Khandah Haniyanti NIM 3130107 Judul PENGARUH MORALITAS KEAGAMAAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK ISLAM PEMALANG

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui kondisi moral keagamaan siswa di SMK Islam Pemalang 2) untuk mengetahui hasil belajar siswa di SMK Islam Pemalang 3) untuk mengetahui pengaruh moralitas keagamaan siswa terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam Pemalang

Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Pengumpulan data yang digunakan adalah 1) Observasi penulis melakukan proses penelitian secara langsung dalam artian peneliti mengamati moralitas keagamaan siswa, khususnya kepribadian peserta didik yang berupa perlaku baik dan buruk peserta didik di SMK Islam Pemalang 2) kuesioner penulis melakukan pembagian angket kepada responden untuk mengatahui data perilaku peserta didik dan hasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam Pemalang 3) Dokumentasi mencan data yang berhubungan dengan masalah penelitian berupa catatan transkip catatan peraturan Sekolah data Sampel penelitian dan sebagainyauntuk mengetahui kelembagaan, administrasi

Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalahanalisis data statistik dengan tahapan data analisis deskriptif, analisis statistik uji t (t-tes)

Temuan penelitian ini menunjukan bahwa kondisi moral siswa di SMK Islam Pemalang yaitu diketahui pada persentase sebanyak 58% dalam kategon baik dan pada 42% kategori kurang baik Dari hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan data pre-test dan post-test diperoleh hasil perhitungan menggunakan analisis t-test yaitu) hasil hitung 10.470 dengan taraf signifikansi 1% dan drajat kebebasan N-1

= 38-1= 37, maka didapat tabel = 2,678 dari hasil perhitungan tersebut terlihat bahwa thitung label atau 10,470 2.678 sedangkan dengan taraf 5% maka didapat label = 1.691 dari hasil perhitungan tersebut terlihat bahwa thitung Itabel atau 10,470>1,691 maka Ha (Hipotesis Kerja) diterima Dengan kata lain dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara moralitas keagamaan siswa dengan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Islam Pemalang

Moralitas keagamaan siswa berpengaruh besar pada hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Hasil belajar siswa dapat ditingkatkan dengan memperbaiki moral keagamaan siswa dengan mengupayakan pelatihan kegiatan keagamaan agar terbentuk kepribadian siswa yang baik serta dengan kegiatan keagamaan tersebut pemahaman siswa tentang Pendidikan Agama Islam dapat meningkat

Keywords moralitas keagamaan dan hasil belajar

---

Ketersediaan

PS0641REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar