Text

SKRIPSI - MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI IMAN KEPADA RASUL-RASUL ALLAH MELALUI METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SDN 06 BANTARBOLANG PEMALANG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Nurhayati, NIM 3100224. Program Studi Pendidikan Agama Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang, 2012, tentang Meningkatkan Prestasi Belajar l'endidikan Agama Islam Materi Iman Kepada Rasul-rasul Allah Melalui Metode Jigsaw Pada Siswa Kelas V SDN 06 Bantarbolang Pemalang Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012

Dengan didasari sebuah pemikiran bahwa dengan menggunakan metode Jigsane maka akan meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Iman Kepada Rasul-rasul Allah Melalui Metode Jigsaw Pada Siswa Kelas V SDN 06 Bantarbolang Pemalang. Maka penulis melaksanakan penelitian tindakan kelas untuk melengkapi syarat guna memperoleh gelar sarjana (S1) dalam ilmu Tarbiyah di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang Tahun akademik 2011/2012

Dengan prosedur penelitian melalui tiga siklus, dan tiap siklus terdapat empat langkah yang terdiri dari perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, hasil penelitian dan yang terakhir adalah refleksi. Penelitian ini di laksanakan selama tiga bulan (Januari sampai dengan Maret 2012) dengan dimulainya penelitian kondisi awal sebelum penelitian selama satu bulan (Desember 2011)

Dengan mengumpulkan data-data yang diperoleh dari hasil penelitian, berupa prestasi belajar siswa tersebut di atas maka selanjutnya diolah dari data mentah menjadi data sesuai yang dibutuhkan menurut teori yang penulis gunakan dan terkumpulah data yang disajikan dalam bentuk tabel.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut (1) Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam materi iman kepada Rasul rasul Allah siswa kelas V SDN 06 Bantarbolang Pemalang semester 2 tahun pelajaran 2011/2012 sudah sangat baik, dapat dilihat pada akhir penelitian tuntas kriteria ketuntasan minimal (KKM) 100% (2) Penerapan metode jigsaw pada siswa kelas V SDN 06 Bantarbolang Pemalang semester 2 tahun pelajaran 2011/ 2012 sudah baik, hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai pada tiap siklus yang terus mengalamami peningkatan, pada prasiklus rata-rata nilai 67.50, siklus I menjadi 72,21, siklus II menjadi 77,06 dan yang terakhir siklus III rata-rata nilai menjadi 85,15. (3) Prestasi belajar Pendidikan Agama Islam materi iman kepada Rasul rasul Allah dapat ditingkatkan melalui penerapan metode jigsaw pada siswa kelas V SDN 06 Bantarbolang Pemalang semester 2 tahun pelajaran 2011 2012 dikategorikan berhasil, dapat dilihat dari peningkatan jumlah siswa tuntas KKM tiap siklusnya. Pada prasiklus menunjukan siswa yang tuntas KKM ada 18 siswa (52,94 %) dan yang belum tuntas ada 16 siswa (47,06 %). Siklus I menunjukan peningkatan jumlah siswa tuntas KKM ada 23 siswa (67,65 %) dan yang belum tuntas ada 11 siswa (32,35 %). Sedangkan siklus II menunjukan peningkatan jumlah siswa yang tuntas KKM ada 28 siswa (82.,35 %) dan yang belum tuntas ada 6 siswa (17,65 %). Dan yang terakhir pada siklus III terlihat dari peningkatan jumlah siswa yang tuntas KKM 100%.

---

Ketersediaan

PS0655REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar