Text

SKRIPSI - HUBUNGAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU SISWA MTS NURUL ULUM SEMILIRAN BANTAR BOLANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

HUBUNGAN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK

TERHADAP PERILAKU SISWA MTS NURUL ULUM SEMILIRAN BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UMI AFIYAH ABSTRAK

Skripsi ini membahas Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhak terhadap Perilku Siswa Mts Nurul Ulum Semiliran Bantarbolang Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2016/2017 Yang dilatar belakangi oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peranan penting mempersiapkan anak didik yang memiliki pengetahuan dan berakhlak mulia. Karena rata-rata siswa Mts memasuki usia awal remaja dan bertambah pula pengetahuan mereka baik di sekolah maupun lingkungannya, termasuk dalam ranah pergaulan sehari-hari mereka di masyarakat ada yang sudah sadar tentang norma agama dan norma sosial, ada juga yang belum mengenal yang demikian sehingga dibutuhkan pendidikan dengan mengonsepkan akhlak yang sesuai dengan usia mereka yang notabennya masih mencari jati diri, agar tidak salah memilih pendidikan maupun pergaulan. Penelitian ini bertujuan mongotahui: 1) Bagaimana pembelajaran Aqidah Akhlak di Mts Nurul Ulum Semiliran Bantarbolang? 2) Bagaimana perilaku siswa di Mts Nurul Ulum Semiliran Bantarbolang? 3) Apakah ada hubungan pembelajaran

Aqidah Akhlak terhadap perilaku siswa? Penulis menggunakan data sebangak 34 responden yang objek siswanya kelas VIIA dan VIIB, metode kuantitatif dengan teknik meliputi: wawancara, dokumentasi, dan kuisioner sebanyak 50 butir soal. Serta teknis analisis mengetahui hungan antar variabel X dan Y yaitu dengan uji korelasi rumus Product Moment

Hasil penelitian yang diperoleh penulis adalah 1) pembelajaran Aqidah Akhlak di Mts Nurul Ulum Semiliran Bantarbolang berdasarkan wawancara, observasi, dan rata-rata hasil angket ialah "cukup baik" 2) Perilaku Siswa berdasarkan rata-rata hasil angket menunjukkan hasil 107 yaitu terletak pada interval 104-111 Maka data penelitian menunjukkan perilaku siswa di Mts Nurul Ulum Semiliran dalam klasifikasi baik" 3) Data juga diuji terkait hubungan keeratan antara kedua variabel yang mana, yaitu dengan menggunakan perbandingan fubet dengan fitung Pada data variabel Pembelajaran Aqidah Akhlak terhadap Perilaku Siswa diperoleh fhitung 0,612 Kemudian pada taraf signifikan 5% dengan n=40 dengan db(n-2)= 38 diperoleh data ftabel= 0,320. Hal ini berarti fhitung > (lebih besar dari) fubel, maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak, sehingga hipotesis pertama yang menyatakan "Terdapat Hubungan Antara Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa Mts Nurul Ulum Semilaran"

Kata Kunci : Pembelajaran, Aqidah Akhlak, dan Perilaku.

---

Ketersediaan

PS0676REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar