Text

SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN PENGALAMAN IBADAH SHALAT MELAUI METODE PRACTICE REHEARSAL PAIRS PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN 02 AMBOWETAN ULUJAMI PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

---

ABSTRAK

Tasriyah, num 3100237 Upaya Peningkatan Pengamalan Ibadah Shalat Melalui Metode Practice Rehearsal Pairs Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN 02 Ambowetan Ulujami Pemalang Tahun Pelajaran 2013/2014 Skripsi Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang

Strategi pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran memegang peranan penting yang menentukan terhadap tercapainya tujuan yang ingin dicapai, strategi pembelajaran pada umumnya dirancang oleh guru sesuai dengan kebutuhan mata pelajaran yang di kelolanya Salah satu strategi yang dapat dilakukan adalah metode practice reheal pairs (praktek berpasangan), strategi ini merupakan bagian dari active learning yaitu suatu strategi pembelajaran yang mengajak siswa untuk belajar secara aktif Mengunakan otak, baik untuk menemukan ide pokok maten serta memecahkanmasalah, dengan belajar aktif siswa diajak turut serta dalam pembelajaran, metode practice rehearsal pairs (praktek berpasangan) sangat cocok digunakan denganmateri yang bersifat psikomotorik atau materi yang mengedepankan aspek unjuk kerja atau praktek, strategi ini digunakan dengan memperaktekkan suatu Leterampilan atau prosedur dengan teman belajarnya, strategi ini juga sangat cocok dengan materi-materi yang mengunakan praktek dalam memahaminya misalnya sholat, wudhu, tayamum dan lain-lain

Rumusan masalah dalam penelitian ini 1) Bagaimana pengamalan ibadah shalat siswa kelas IV SDN 02 Ambowetan Ulujami Pemalang? 2) Bagaimana pelaksanaan metode practice rehearsal pairs dalam meningkatkan pengamalan ibadah Shalat siswa kelas IV di SDN 02 Ambowetan Ulujami Pemalang?" 3) Apakah penerapan metode pembelajaran practice rehearsalpairs (praktek berpasangan) dapat meningkatkan pengamalan ibadah Shalat siswa kelas IV di SDN 02 Ambowetan Ulujami Peinalang?

Metodologi dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas

(classroom action research), teknik pengumpulan data yang dipergunakan antara lain dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes analisis data yang digunakan adalah dengan metode deskriptif, subyek penelitian peserta didik kelas IV SDN 02 Ambowetan Ulujami Pemalang

Hasil akhir penelitian menunjukan bahwa Berdasarkan ulasan pada bab sebelumnya dapat disimpulkan penerapan metode practice rehearsal pairs (praktek berpasangan) dapat meningkatkan unjuk kerja praktek shalat siswa pada pembelajaran fiqih materi ibadah shalat siswa Kelas IV MIN Karangpoh Pulosari Pemalang, hal ini bisa dilihat dari hasil prestasi Belajar siswa dalam pembelajaran yang dilaksanakan dengan menggunakan metode practice rehearsal pairs (praktek berpasangan) dalam pembelajaran materi tata cara shalat mengalami peningkatan dari siklus I diperoleh rata-rata nilai sebesar 72,5 dengan tingkat persentase ketuntasan mencapai 55 % meningkat pada siklus II menjadi rata-rata prestasi 89,50 dengan tingkat ketuntasan mencapai 100%. Sedangkan dalam pembelajaran praktek tata cara shalat aktivitas siswa mengalami peningkatan dari siklus I diperoleh skor rata-rata aktivitas sebesar 2,25 yang menunjukan kriteria cukup meningkat pada siklus II menjadi 3,27 yang menunjukan kriteria baik

---

Ketersediaan

PS0708REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar