Text

SKRIPSI - MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS HURUF AL-QUR'AN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI SEWAKA KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

---

ABSTRAK

Macmunah 2014. Meningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis Huruf Al-Qur'an Dengan Menggunakan Metode Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas III SDN I Sewaka Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang

Kata kunci Hasil belajar, Membaca dan menulis huruf Al Qur'an, metode demonstrasi

Latar belakang penelitian tindakan kelas ini adalah rendahnya nilai Pendidikan Agama Islam khususnya pada materi kemampuan membaca menulis huruf Al-Qur'an, siswa kurang berani, takut dan kurang percaya diri karena guru hanya menggunakan metode konvensional sehingga kurang menarik dengan menggunakan metode tutor sebaya diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi shalat, Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2014, bertempat di kelas III SD NI Sewaka.

Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus yang terdiri dari tiga kali pertemuan yaitu prasiklus, siklus I dan siklus 2, setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.Teknik dan alat pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif terhadap data berupa dokumen hasil pekerjaan siswa, daftar nilai dan lembar observasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode demonstrasi terjadi suasana pembelajaran yang menyenangkan sehingga hasil belajar siswa meningkat, yaitu dari hasil prasiklus, siklus I ke Siklus II terdapat peningkatan, pada prasiklus jumlah siswa yang mendapat nilai tuntas adalah 10 siswa atau 33%, nilai tidak tuntas pada prasiklus adalah 20 siswa atau 67%, sedangkan pada siklus I terjadi peningkatan nilai tuntas yaitu menjadi 19 siswa atau 63% terjadi peningkatan 30%. kemudian lebih meningkat lagi pada siklus 2 dengan nilai tuntas yaitu menjadi 30 siswa atau 100% terjadi peningkatan 37%.

Disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi kemampuan membaca dan menulis huruf Al-Qur'an.

---

Ketersediaan

PS0712REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar