Text

SKRIPSI - PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III MATA PELAJARAN PAI MATERI SHALAT FARDHU DI SDN 1 KALIORI KARANGNYAR PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

---

ABSTRAK

Wuryantini, 2013, Penerapan Metode Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Sirwa Kelas III Mata Pelajaran PAI Materi Shalat Fardlu di SDN 1 Kaliori Karanganyar Purbalingga Tahun Pelajaran 2013/2014 Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang. Pembimbing I Drs.H.Jasuri Shofi, M.Si., II Aida Yuniaramawati.

Kata Kunci Metode Pembelajaran Langsung, Prestasi Belajar Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam melalui metode pembelajaran langsung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Obyck dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas III SD Negeri 1 Kaliori yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan tes/evaluasi dan lembar observasi untuk aktivitas guru dan aktivitas siswa, analisis datanya secara deskriptif kualitati dipersentasekan. Indikator dalam penelitian ini apabila terjadi peningkatan nilai rata-rata individu 65 dan ketuntasan secara klasikal 85%, Hasil penelitian menunjukan metode pembelajaran langsung dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata tes/evaluasi siswa dari siklus I ke siklus II. Nilai rata-rata siklus I yaitu 62,34 dan kentuntasan secara klasikal 45% dan rata rata siklus II yaitu 89,87 dan ketuntasan secara klasikal adalah 90 %, peningkatan ketuntasan belajar dari siklus I ke siklus II adalah sebesar 45%.

---

Ketersediaan

PS0720REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar