Text

SKRIPSI - IMPLIKASI PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI MI NURUL HUDA RANGI MULYA KECAMATAN WARUREJA KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

---

IMPLIKASI PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI MI NURUL HUDA RANGIMULYA KECAMATAN WARUREJA KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KHUSNAENI ABSTRAK

Latar belakang masalah penelitian ini adalah adanya fenomena yang terjadi dikalangan anak-anak dan remaja, yaitu kesenangan yang berlebihan terhadap handphone Pada dasamya keberadaan teknologi handphone seperti pisau bermata dua Selain bermanfaat juga memiliki dampak yang negatif, termasuk dampak terhadap motivasi belajar siswa.

Permasalahan penelitian ini adalah 1) Bagaimana fenomena penggunaan handphone di kelas VI MI Nurul Huda Rangimulya?, 2) Bagaimana tantangan yang dihadapi dalam penggunaan handphone terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas VI di MI Nurul Huda Rangimulya?, 3) Adakah dampak penggunaan handphone terhadap motivasi belajar siswa kelas VI di MI Nurul Huda Rangimulya?

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui fenomena penggunaan handphone di kelas VI MI Nurul Huda Rangimulya Kabupaten Tegal, 2) untuk mengetahui tantangan yang dihadapi dalam penggunaan handphoe terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas VI di MI Nurul Huda Rangimulya Kabupaten Tegal, 3) untuk mengetahui apakah ada dampak yang ditimbulkan dari penggunaan handphone terhadap motivasi belajar siswa kelas VI di MI Nurul Huda Rangimulya Kabupaten Tegal.

Metode penelitian, penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, lokasinya di MI Nurul Huda Rangimulya, teknik pengumpulan data adalah observasi, interview, dan dokumentasi.

Hasil penelitian sebagai berikut: 1) Fenomena penggunaan handphone di kelas VI MI Nurul Huda Rangimulya, hampir seluruh peserta didik di MI Nurul Huda Rangimulya mempunyai handphone. Handphone digunakan untuk berkomunikasi baik melalui SMS (Short Message Service) atau telepon, dan untuk hiburan yaitu untuk bermain game. 2) Tantangan yang dihadapi dalam penggunaan handphone terhadap motivasi belajar di kelas VI MI Nurul Huda Rangimulya adalah berkembanganya teknologi yang semakin pesat sehingga penggunaan handphone harus secara selektif. 3) Dampak dari penggunaan handphone yang terjadi di kelas VI MI Nurul Huda Rangimulya adalah sebagai berikut a) Dampak positif penggunaan handphone yaitu dapat mempermudah siswa dalam belajar, karena dengan handphone, materi pembelajaran dapat diakses dengan lebih mudah. Namun, itu hanya terjadi pada sebagian kecil dari seluruh peserta didik yang ada di kelas VI. b) Dampak negatif penggunaan handphone yaitu justru menurunkan motivasi belajar peserta didik, karena siswa akan lebih cenderung untuk bermain handphone untuk bersmsan, bermain game daripada belajar. Kata Kunci: Handphone, Motivasi Belajar

---

Ketersediaan

PI1819REF		Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
PS0760REF		Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
PI1826REF		Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar