Text

SKRIPSI - PENINGKATAN PEMBELAJARAN SHOLAT FARDHU MELALUI METODE OUTDOOR STUDY PADA SISWA KELAS III SDN 03 KECAMATAN MOGA KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Itasari, Nim. 3080003, Peningkatan Pembelajaran Sholat Fardhu Melalui Metode Outdoor Study pada Siswa Kelas III SD Negeri 03 Gendowang Kec. Moga Kab. Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012.

Dari observasi pendahuluan dan wawancara dengan guru PAI yang dilakukan di SD Negeri 03 Gendowang Moga Pemalang diperoleh informasi bahwa pembelajaran PAI hanya menggunakan ceramah dan pemberian tugas dengan LKS. Kegiatan belajar mengajar masih terfokus di dalam kelas, siswa masih pasif dan hanya mengandalkan keterangan dan penjelasan dari guru. Dari hasil ulangan harian didapatkan 65% siswa belum tuntas dalam belajarnya. Nilai masih banyak dibawah standar kegiatan belajar mengajar dan rata-rata kelas hanya nilai 61,06 (ketercapaian unsur pembelajaran hanya

61,06%), padahal standar kegiatan belajar mengajar 65. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah melalui metode outdoor study dapat meningkatkan pembelajaran PAI materi ibadah shalat fardhu di SD Negeri 03 Gendowang Moga Pemalang pada tahun ajaran 2011/20127

Metodologi dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research), teknik pengumpulan data yang dipergunakan antara lain dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes. Analisis data yang digunakan adalah metode deskriptif, subjek penelitian peserta didik kelas III SD Negeri 03 Gendowang Moga Pemalang

Hasil akhir dari penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : pertama, Tingkat keaktifan siswa mengalami peningkatan setelah dilaksanakan metode outdoor study. Pada siklus 1 hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 20 siswa ternyata ada minat siswa berada pada rata-rata skor 2,4 yang menunjukkan kriteria cukup baik, perhatian siswa dalam pembelajaran mencapai skor 2,4 yang juga menunjukkan kriteria cukup baik, sedangkan partisipasi siswa dalam pembelajaran diperoleh rata-rata skor 2,4 yang juga menunjukkan kriteria cukup baik. Pada siklus II aktivitas siswa pada siklus II ini sudah mencapai skor 3,5 yang menunjukkan kriteria aktif dengan tingkat keaktifan mencapai 88% dengan rincian minat siswa pada penmbelajaran mencapai 3,4 atau 84% perhatian siswa mencapai 3,6 atau 90% dan partisipasi siswa mencapai skor 3,6 atau 90% hasil ini menunjukkan pembelajaran materi shalat fardhu dengan menggunakan metode outdoor study dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar. Kedua, prestasi belajar siswa pada siklus I hasil prestasi siswa, ternyata dari 20 siswa pada siklus I terdapat 12 siswa atau 60% yang dapat dikategorikan tuntas dan 8 anak atau 40% tidak tuntas belajar yaitu yang mendapat nilai 270 sedang dengan perolehan nilai rata-rata sebesar dan daya serap siswa terhadap materi pelajaran 60%. Pada siklus II terdapat 18 siswa atau 90% yang dapat dikategorikan tuntas dan 2 anak atau 10% tidak tuntas belajar yaitu yang mendapat nilai ≥70 sedang dengan perolehan nilai rata rata sebesar dan daya serap siswa terhadap materi pembelajaran 90%. Ketiga, kesimpulan akhir hasil penelitian menunjukkan dengan menggunakan metode outdoor study efektif untuk meningkatkan keaktifan siswa dan hasil belajar siswa pada tahap siklus I sampai dengan siklus II.

---

Ketersediaan

PS0855REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar