Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI POKOK BINATANG YANG HALAL DAN HARAM MELALUI MODEL EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS VI SDN 05 PEDURUNGAN SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Mudackhah (NIM 3100232 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Pokok Binatang yang Halal dan Haram melalui Model Examples Nom Examples pada Siswa Kelas VI SD Negeri 05 Pedurungan Semester 11 Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi Pemalang Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT). 2012

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan strategi pembelajaran examples non examples khususnya pada materi pokok binatang yang halal dan haram pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VI SD Negeri 05 Pedurungan (2) Dapat tidaknya strategi pembelajaran examples non examples meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 05 Pedurungan pada mata usnya pada materi khususnya pelajaran Pendidikan Agama kasusnya pada materi pokok binatang yang halal dan haram. Berdasarkan observasi awal, proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 05 Pedurungan pokok binatang yang halal dan masih belum haram, banyak siswa yang hasil belajarnya rendah. Hal ini disebabkan karena pembelajaran Pendidikan Agama Islam lebih banyak optimal, mah sehingga siswa cepat bosan dan pemahaman xirwa menggunakan metode ceramah terhadap materi pokok binatang yang halal dan haram kurang maksimal, akibatnya hasil belajar sirwa rendah. Sehingga strategi pembelajaran examples non examples merupakan salah satu strategi pembelajaran yang memberikan efek rekreatif dalam pembelajaran sehingga siswa tidak bosan dan menjadi aktif, dengan demikian hasil belajar dapat meningkat

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 tahap, yaitu pra siklux, siklus 1, dan siklus II. Adapun tiap siklus terdiri dari 4 prosedur, yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Dengan subyek penelitian kelas VI SD Negeri 05 sebanyak 38 siswa. Pada tahap pra siklus, nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 69.12 dengan ketuntasan belajar klasikal 60.53% Setelah dilaksanakan strategi pembelajaran examples non examples, pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa dalah 82.32 dengan ketuntasan belajar klasikal 74,19% Sedangkan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 93,68 dengan ketuntasan belajar klasikal 93,55% Hal ini membuktikan bahwa melalui strategi pembelajaran examples non examples dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 05 Pedurungan pda mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi

pokok binatang yang halal dan haram Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para civitas akademika, para mahasiswa, para tenaga pengajar dan semoga bias memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan.

---

Ketersediaan

PS0848REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar