Text

SKRIPSI - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PAI MATERI SURAT AL-KAUTSAR DENGAN METODE COOPERATIVE TYPE STRUCTURAL PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN 02 PELUMUTAN KEMANGKON PURBALINGGA

---

ABSTRAK

Sugiman, NIM. 3100394, Program Studi Pendidikan Agama Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang, 2012, tentang Upaya "Peningkatan Prestasi Belajar PAI Materi Surat Al-Kautsar Dengan Metode Cooperative Type Structural Pada Siswa Kelas IV Semester II SD N 02 Pelumutan Kemangkon Purbalingga"

Dengan didasari sebuah pemikiran bahwa ada peningkatan hasil belajar PAJ melalui metode Cooperative Type Structural pada siswa kelas Kelas IV Semester II SD N 02 Pelumutan Kemangkon Purbalingga. Dan dengan tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak peningkatan hasil belajar melalui metode cerita pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas Kelas IV Semester II SD N 02 Pelumutan Kemangkon Purbalingga.
Dengan prosedur penelitian melalui dua siklus, dan tiap siklus terdapat empat langkah yang terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (Acting). pengamatan (Observation) dan yang terakhir adalah refleksi (Reflecting). Penelitian ini di laksanakan selama dua bulan (Maret sampai dengan April) dari mulai pra siklus selama satu bulan (Maret), penelitian dua bulan (Maret-April) dan penyusunan hasi penelitian selama satu bulan (Mei).
Dengan mengumpulkan data-data yang diperoleh dari hasil penelitian, berupa hasil belajar siswa tersebut di atas maka selanjutnya diolah dari data mentah menjadi data sesuai yang dibutuhkan menurut teori yang penulis gunakan dan terkumpulah data yang disajikan dalam bentuk tabel.
Dan hasil dari penelitian yang penulis lakukan hasil belajar siswa melalui metode Cooperative Type Structural pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Surat Al Kautsar dengan metode Cooperative Type Structural berhasil meningkat, terbukti pada siklusl, II dan III menunjukan meningkatnya rata-rata nilai kemampuan siswa membaca dan menulis Al-Qur'an Surat Al Kautsar dengan perolehan hasil belajar siswa dari 77,42 % (siklus I) kemudian menjadi 93,54 % (siklus II).

---

Ketersediaan

PS0864REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar