Text
SKRIPSI - PENGARUH POLA DIDIK ORANG TUA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI SMP HASYIM ASY'ARI PEMALANG TAHUN AJARAN 2014
ABSTRAK
Nut Fadhilah, 2014 Pengaruh Pola Dadik Orang Tua Sawa Terhadap Prestasi Belajar Pt 530 Hasim Asy'ari Pematang Tahmin Pelajaran 2014 Skips, Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah STTT) Pemalang Pembimbing Rini Afiyati, M Pd II Ridwan. S Th 1. M. Si
Kata Kunc
Pola Didik dan Prestasi Belajar
Pendidikan adalah upaya sadar yang dilakukan secara sadar dalam rangka mengembangkan potensi yang telah dimiliki oleh manusia kepada kondisi yang lebih baik Untuk mencapai prestasi belajar yang baik diperlukan bimbingan. belajar orang tua Dalam kaitannya dengan pendidikan dalam keluarga dan prestasi belajar maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian tentang Bagaimana Pola Didik Orang Tua di SMP Hasyim Asy are Pemalang (X). Bagaimana Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam siswa SMP Hasyim Asy'ari Pemalang Tahun Pelajaran 2014, Adakah Pengaruh Pola Didik Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam siswa SMP Hasyim Asy'ari Pemalang Tahun 2014 Yang semuanya dilakukan dengan tujuan penelitian untuk mengetahui adakah pengaruh anatara pola didik orang tua terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam SMP Hasyim Asy'ari Pemalang
Penelitian ini menggunakan metode observasi dengan teknik kuisioner atau angket, wawancara dan informasi dokumenter Subyek penelitian sebanyak 83 Responden, menggunakan teknik random sampling kemudian diketahui sampel sebanyak 23 Pengumpulan data menggunakan instrument angket untuk mengumpulkan data Variabel X dan Variabel Y Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik statistik dan di uji melalui Product Moment
Dari hasil penelitian diketahui bahwa pola asuh orang tua di SMP Hasyim Asy'ari Pemalang mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam Hal ini ditujukkan oleh hasil uji n= 0.472 sedangkan tabel signifikan 5% = 0,284 dan 1% = 0,368 Maka tampak baliwa n to baik untuk 5% maupun 1%
| PS0869REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain