Text

SKRIPSI - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SIFAT WAJIB ALLAH KELAS III SDN 01 TLOGOPAKIS KECAMATAN PETUNGKRIYONO KABUPATEN PEKALONGAN

---

ABSTRAK

Dwi Handono P. Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam materi Sifat Wajib Allah melalui Model Belajar Kelompok pada Peserta Didik Kelas III SDN Tlogopakis Petungkriyono Pekalongan pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014. Kata Kunci, Model Pembelajaran Course Review Horay di SDN 01 Tlogopakis, Sifat Wajib Allah

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Sifat Wajib Allah di SDN 01 Tlogopakis kurang efektif, tercermin dari tingkat penguasaan materi pelajaran oleh peserta didik cenderung tidak bisa bertahan lama, Lebih dari 50% siswa kelas III belum dapat menguasai kompetensi secara baik Bertolak dari permasalahan itu, diterapkan model Belajar Kelompok, yaitu suatu model pembelajaran yang menekankan belajar dengan pengelompokan dalam kelompok-kelompok kecil.

Model Pembelajaran Course Review Horay ini dipilih oleh peneliti sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam Sifat Wajib Allah didasarkan pada asumsi bahwa peserta didik merasa sangat kesulitan untuk memahami dan meyakini Sifat Wajib Allah Model pembelajaran dalam penelitan ini dinamakan Belajar Kelompok karena cara pemecahan masalahnya dilakukan melalui diskusi dalam kelompok. Tujuan umum Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Sifat Wajib Allah pada peserta didik, sedangkan tujuan khususnya adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Sifat Wajib Allah melalui Model Pembelajaran Course Review Horay pada peserta didik kelas III SDN 01 Tlgopakis Kecamatan Petungkriyono Kabupaten Pekalongan pada semester genap tahun pelajaran 2013/2104 Penelitian dilaksanakan di SDN 01 Tlogopakis, kecamatan Petungkriyono Kabupaten Pekalongan dengan subjek penelitian peserta didik kelas III berjumlah 13 peserta didik dengan rincian peserta didik laki-laki 8 dan perempuan 5 Tehnik pengumpulan data melclui tes dan observasi, sedangkan alat pengumpulan data adalah butir soal tes dan lembar pengamatan. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif komparatif. Data hasil observasi dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif berdasarkan hasil pengamatan dan refleksi tiap siklus

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Pembelajaran Course Review Horay dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Sifat Wajib Allah, yaitu dari perolehan nilai rata-rata 50 pada kondisi awal meningkat menjadi nilai rata-rata 60 pada siklus I dengan kenaikan sebesar 20% dan meningkat lagi pada kondisi akhir dengan nilai rata-rata sebesar 72 dengan kenaikan sebesar 16,67%

---

Ketersediaan

PS0894REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar