Text

SKRIPSI - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PAI MATERI IMAN KEPADA MALAIKAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS IN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2011/2012 DI SD NEGERI 06 KENDAL DOYONG PETARUKAN PEMALANG

---

ABSTRAK

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PAI MATERI IMAN KEPADA MALAIKAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2011/2012 DI SD NEGERI 06 KENDALDOYONG PETARUKAN PEMALANG

Penerapan model pembelajaran yang kurang tepat menyebabkan prestasi belajar siswa rendah. Oleh karena itu penulis mengambil judul penelitian diatas dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat keaktifan dan prestasi siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Talking Stick Model pembelajaran Talking Stick adalah model pembelajaran yang dilakukan dengan bantuan tongkat, siapa memegang tongkat wajib menjawab pertanyaan dari guru setelah siswa mempelajari materi pokoknya Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari beberapa tahapan yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Pengamatan dan Refleksi. Sedangkan instrument penelitian menggunakan tes hasil belajar dan lembar angket keaktifan siswa. Dari pengolahan dan analisis data ditemukan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Talkig Stick dapat meningkatkan prestasi dan keaktifan siswa. Hasil penelitian itu antara lain: pada Pra siklus rata rata hasil belajar 71,56 meningkat pada siklus I menjadi 73.65 dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 82,19. Ketuntasan belajar pun meningkat dari pra siklus 46 % menjadi 60% pada siklus I dan 100 % pada siklus II.

Kata Kunci: Prestasi belajar, model pembelajaran Talking Stick

---

Ketersediaan

PS0901REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar