Text

SKRIPSI - IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SEJARAH NABI MUHAMMAD SAW PADA SISWA KELAS VII A SMP ISLAM BANTARBOLANG PEMALANG TAHUN 2012

---

ABSTRAK

Zumacroh, Nok. 2012. implementasi strategi pembelajaran crossword puzzle, dalam meningkatkan pemahaman Sejarah Nabi Muhammad SAW pada siswa kelas VII A SMP Islam Bantarbolang tahun 2012 Skripsi Jurusan

Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyahı, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah. Pembimbing. Mustofa Kamal, M.Ag

Kata kunci:, Crossword Puzzle, Sejarah Nabi Muhammad SAW.

Pendidikan merupakan usaha untuk mengembangkan dan membina potensi sumber daya manusia melalui berbagai kegiatan belajar mengajar yang diselenggarakan pada semua jenjang pendidikan dari tingkat dasar, menengah, dan perguruan tinggi. Pembelajaran PAI merupakan bagian dari pembelajaran agama Islam yang mampu mengarahkan dan menghantarkan peserta didik ke fitrah yang benar. Agar pembelajaran akhlak dapat tertanam dalam diri siswa dengan baik, maka banyak konsep model pembelajaran aktif yang ditawarkan. Salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif melalui strategi crossword puzzle diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa, sebab pada model pembelajaran ini keaktifan siswa lebih diutamakan. Dengan melibatkan mereka secara aktif dalam proses pembelajaran, maka siswa akan mengalami atau

bahkan menemukan ilmu pengetahuan secara mandiri. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi strategi crossword puzzle dalam meningkatkan pemahaman Sejarah nabi Muhammad SAW pada siswa kelas VII A SMP Islam Bantarbolang.

Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Tahapan penelitian ini dilakukan dengan 4 tahap, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Sedangkan pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, dan dokumentasi yang langsung dilakukan di lapangan. Sumber data dari penelitian ini adalah satu kelas, yaitu siswa kelas VII A SMP Islam Bantarbolang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif melalui strategi crossword puzzle terbukti dapat meningkatkan pemahaman belajar PAI khususnya materi Sejarah nabi Muhammad SAW pada siswa kelas VII A SMP Islam Bantarbolang. Hal ini dapat diketahui dari hasil evaluasi yang menunjukkan peningkatan pada materi Sejarah nabi Muhammad SAW yang semula nilai rata rata pretes sebesar 37,19, pada siklus I sebesar 74,1 dan pada siklus II sebesar 85. sedangkan bukti dari data kualitatif yang menjelaskan keantusiasan siswa terhadap strategi pembelajaran tersebut, tertanamnya rasa kekeluargaan, kebersamaan, dan kesosialan yang tinggi terhadap manusia, suasana kelas menjadi lebih hidup, dan pengalaman siswa menjadi bertambah.

---

Ketersediaan

PS0889REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar