Text

SKRIPSI - PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI ASMAUL HUSNA MENGGUNAKAN METODE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER SISWA KELAS II SDN 01 PEGIRINGAN BANTARBOLANG PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Krisdiantoro NIM 3100133, Program Studi Pendidikan Agama Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang, 2012, tentang Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Asmaul Husna Menggunakan Metode Giving Question and Getting Answer siswa Kelas II SD N 01 Pegiringan Bantarbolang Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012

Dengan didasari sebuah pemikiran bahwa ada peningkatan pembelajaran asmaul husna melalui metode metode Giving Question and Getting Answer siswa kelas 11 SD N 01 Pegiringan Bantarbolang Pemalang. Dan dengan tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak peningkatan pembelajaran asmaul husna melalui metode Giving Question and Getting Answer siswa kelas II SD N 01 Pegiringan Bantarbolang Pemalang

Dengan prosedur penelitian melalui tiga siklus, dan tiap siklus terdapat empat

langkah

yang terdiri

dari

terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (Acting).

pengamatan (Observation) dan yang terakhir adalah refleksi (Reflecting)

Penelitian ini di laksanakan pada semester dua (Januari sampai dengan April) dari

mulai pra siklus selama satu bulan (Januari), penelitian dua bulan (Febuari-Maret)

dan penyusunan hasi penelitian selama satu bulan (April).

Dengan mengumpulkan data-data yang diperoleh dari hasil penelitian, berupa prestasi belajar siswa tersebut di atas maka selanjutnya diolah dari data mentah menjadi data sesuai yang dibutuhkan menurut teori yang penulis gunakan dan terkumpulah data yang disajikan dalam bentuk tabel dan diagram batang.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut (1) Pembelajaran asmaul husna siswa kelas II SDN 01 Pegiringan Bantarbolang Pemalang sudah berjalan dengan baik, dapat dilihat dari meningkatnya nilai ulangan tiap siklusnya. (2) Penerapan metode Giving Question and Getting Answer pada siswa kelas II SDN 01 Pegiringan Bantarbolang Pemalang berjalan dengan sangat baik, hal ini dapat dilihat dari menurunnya jumlah siswa yang belum tuntas KKM, pada pra siklus ada 14 siswa (56,78 %) belum tuntas KKM, siklus I ada 9 siswa (20,51%) belum tuntas KKM, siklus II ada 5 siswa (18,60 %) dan siklus III tuntas KKM 100%. (3) Pembelajaran asmaul husna dapat meningkat melalui metode Giving Question and Getting Answer siswa kelas II SDN 01 Pegiringan Bantarbolang Pemalang dapat dikatakan berhasil, hal ini dapat dilihat dari meningkatnya nilai rata-rata ulangan PAL, dari mulai pra siklus rata-rata nilai 64,19, siklus I rata-rata nilai 72,14, siklus II rata rata nilai 77,87 dan siklus III rata-rata nilai 88,17

---

Ketersediaan

PS0911REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar