Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT MUSTAHIL ALLAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING PADA SISWA KELAS In SD NEGERI 15 MUIYOHARJO PEMALANG

---

ABSTRAK

Widiarti, NIM. 3100087, Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang, 2012, tentang Upaya Meningkatkan Pemahaman Sifat-sifat Mustahil Allah Dengan Model Pembelajaran Circuit Learning pada Siswa Kelas 3 SD Negeri 15 Mulyoharjo Pemalang

Dengan didasari sebuah pemikiran bahwa peningkatan pemahaman sifat mustahil Allah dengan Model Pembelajaran Circuit Learning pada Siswa Kelas 3 SD Negeri 15 Mulyoharjo Pemalang Dan dengan tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak peningkatan pembelajaran Pemahaman Sifat-sifat Mustahil Allah Dengan Model Pembelajaran Circuit Learning pada Siswa Kelas 3 SD Negeri 15 Mulyoharjo Pemalang. Dengan prosedur penelitian melalui dua siklus, dan tiap siklus terdapat empat langkah yang terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), pengamatan (observation), dan yang terakhir adalah refleksi (reflecting) Penelitian ini dilaksanakan selama 3 bulan (April hingga Juni 2012) dari mulai persiapan (April), pelaksanaan ( Mei Juni), dan penyusunan hasil penelitian selama satu bulan (Juni).

Dengan mengumpulkan data-data yang diperoleh dari hasil penelitian, berupa prestasi belajar siswa tersebut di atas maka selanjutnya diolah dari data mentah menjadi data sesuai yang dibutuhkan menurut teori yang penulis gunakan dan terkumpullah data yang disajikan dalam bentuk tabel Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut (1) Pembelajaran pemahaman sifat-sifat mustahil Allah siswa kelas III SD Negen 15 Mulyoharjo Pemalang sudah berjalan dengan baik, dapat dilihat dari meningkatnya nilai test siswa tiap siklusnya (2) Penerapan model Circuit Learning pada siswa kelas III SD Negeri 15 Mulyoharjo Pemalang berjalan dengan sangat baik, hal ini dapat dilihat dari menurunnya jumlah siswa yang belum tuntas KKM, pada pra siklus terdapat 17 siswa (65,38 %) belum tuntas KKM, siklus I terdapat 10 siswa (38,46 %) belum tuntas KKM, dan siklus II terdapat 3 siswa (11,54 %) yang belum tuntas KKM. (3) Pembelajaran pemahaman sifat-sifat mustahil Allah melalui model Circuit Learning siswa kelas II SD Negeri 15 Mulyoharjo Pemalang dapat dikatakan berhasil, hal in dapat dilihat dari meningkatnya nilai rata-rata test pada akhir tiap siklus, dari mulai pra siklus rata-rata nilai 65, siklus I rata-rata nilai 69,81, dan siklus II rata-rata nilai 76.15

---

Ketersediaan

PS0907REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar