Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DALAM MENGENAL KITAB-KITAB ALLAH MELALUI METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IV MI BAITUL ULUM BODEH PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Abdul Halim Upaya Peningkatan Pemahaman Dalam Mengenal Kitab-kitab Allah Melalui Metode Pembelajaran Index card match Pada Siswa Kelas IV MI Ba'itul Ulum Bodeh Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012.

Pembelajaran akidah akhlak di Ml terkesan hanya mengutamakan hafalan saja dan kurang analisis pemahaman, hal ini menyebabkan siswa kurang memahami isi dari pokok bahasan dalam mata pelajaran tersebut sehingga pembelajaran tidak mempunyai kesan yang menyenangkan, dan peserta didik mengalami kejenuhan. Hal itu disebabkan karena beberapa faktor, baik dari guru atau dari siswa. Dalam Observasi dapat diketahui kondisi siswa MI Baitul Ulum Gunung batu Kecamatan Bodch Kabupaten Pemalang khususnya kelas IV bahwa pemahaman siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak belum meningkat. Hal ini ditunjukan oleh hasil belajar siswa pada ulangan sebelumnya. Maka perlu diupayakan suatu penelitian pemecahan masalah agar pemahaman siswa dapat meningkat. Penelitian yang dimaksud berupa Penelitian Tindakan Kelas (Class Action Research). Upaya yang dilakukan dalam penelitian ini adalah melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan Metode Pembelajaran Index card match

Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan di MI Ba'itul Ulum Bodch Kabupaten Pemalang pada bulan Juli sampai dengan bulan september 2011 yang merupakan tempat yang tepat dilakukan dalam melakukan penelitian Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa Metode Pembelajaran Index card match dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas IV MI Baitul Ulum yaitu dengan hasil sebagai berikut:
Secara keseluruhan, hasil belajar yang diperoleh siswa menunjukkan adanya peningkata yang signifikan yaitu dari rata-rata awal 39,60 menjadi 65,14. Pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 76,77 pada siklus II selain itu presentasi siswa yang tuntas belajar juga meningkat dari 8,57% menjadi 57,14 %pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 82,85 %pada siklus II keadaan tersebut menunjukkan bahwa tindakan siklus II sudah memenuhi kriteria keberhasilan siklus, yaitu rata-rata hasil belajar siswa telah mencapai nilai 65 dan presentase ketuntasan belajar siswa sudah lebih dari 80%. Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan 1. Prestasi pemahaman Akidah akhlak siswa kelas IV MI Baitul Ulum Bodeh selalu mengalami peningkatan setelah diterapkannya Metode pembelajaran Index card match, baik pada siklus I maupun siklus II. Prestasi belajar ini mengalami peningkatan baik secara individu ataupun rata-rata kelas. 2. Metode Pembelajaran Index card match berpengaruh pada pemahaman mengenal kitab-kitab Allah pada mata pelajaran Akidah akhlak pada siswa kelas IV MI Baitul Ulum Bodeh.

---

Ketersediaan

PS0918REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar