Text

SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA SURAT AN NASR MELALUI METODE DRILL PADA MAPEL PAI BAGI SISWA KELAS I SEMESTER 2 SDN 03 KALIRANDU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK
Sudiharti "Upaya Peningkatan Hasil Belajar Membaca Surat An Nasr Melalui Metode Drill pada Mapel PAI bagi Siswa Kelas 1 Semester II SDN 03 Kalirandu Tahun Pelajaran 2011/2012"

Pada umumnya siswa kelas rendah akan lebih senang belajar sambil bermain. Ketika bermain mereka mengekspresikan diri dengan bebas tanpa ada paksaan. Dengan demikian, siswa dapat mempelajari berbagai keterampilan dengan senang hati, tanpa merasa terpaksa/dipaksa untuk mempelajarinya Demikian pula dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di Sekolah, siswa kelas rendah lebih. merasa senang jika kegiatan pembelajaran dilakukan dengan lebih bervariasi. Apalagi dalam materi membaca, siswa akan cepat merasa bosan jika proses penyampaiannya tidak dikemas dengan menarik.

Berdasarkan dari permasalahan di atas, maka secara umum permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini yaitu, apakah penggunaan metode drill dapat meningkatkan hasil belajar membaca Surat An Nast pada mapel PAI bagi siswa kelas ISDN 03 Kalirandu?

Secara umum, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar membaca surat An Nast bagi siswa kelas ISDN 03 Kalirandu Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus Teknik-teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan diskusi dengan teman sejawat Tehnik analisis data yang bersifat kualitatif yang terdiri dari hasil observasi dan dokumentasi dianalisis secara deskriptif kualitatif sedangkan data yang berupa angka atau data kuantitatif dianalisis dengan cara menghitung prosentase

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode drill dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas ISDN 03 Kalirandu

Hal itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan prosentase ketuntasan hasil belajar siswa pada tiap siklusnya. Pada siklus I kenaikan prosentase hasil belajar siswa mencapai 22,58% yaitu dari 48,39% menjadi 70,97% Sedangkan pada silkus II peningkatan prosentase ketuntasan belajar siswa sebesar 16,13% yaitu dari 70,97% menjadi 87.10%.

Selain peningkatan hasil belajar siswa, minat dan aktivitas siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan. Prosentase peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran yaitu 19,36%, sedangkan peningkatan prosentase keaktifan siswa dalam pembelajaran yaitu 25,81%.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode Drill

---

Ketersediaan

PS1052REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar