Text

SKRIPSI - PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMPRAKTEKAN GERAKAN SHOLAT FARDU BAGI SISWA KELAS II SDN 02 SUKOREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK
Rati Windiarti, 2012. Penggunaan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampuan Mempraktekan Gerakan Shalat Fardu bagi Siswa Kelas II SD Negeri 02 Sukorejo Tahun Pelajaran 2011/2012

Shalat merupakan ibadah yang paling pokok bagi setiap muslim. Tujuan shalat adalah untuk sarana mengingat Allah SWT., Shalat yang dijalankan oleh kaum muslim haruslah memperhatikan tata cara, syarat rukun, serta kaidah-kaidah lain yang harus dipenuhinya. Seperti khusyu, tawadhu', tadhorru' dan berserah diri secara total bahwa hidup dan mati hanyalah milik Allah. Dalam upaya menciptakan kondisi setiap muslim yang yang mampu menegakkan shalat dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan Rasulullah SAW. perlu adanya pembelajaran sejak usia kanak-kanak dan di bangku sekolah, dengan harapan keterampilan shalat yang sudah dikuasainya sejak kecil mampu dipertahankan sampai kelak ia dewasa. Bagi anak-anak pembelajaran yang paling memungkinkan mudah dipahami adalah dengan metode demonstrasi. Metode demonstrasi merupakan metode mengajar yang menyajikan bahan pelajaran dengan mempertunjukkan secara langsung objeknya atau caranya melakukan sesuatu untuk mempertunjukkan proses tertentu

Dalam penelitian ini, rumusan masalah yang diajukan yaitu 1) Bagaimanakah penerapan metode demonstrasi dalam mempraktekkan gerakan shalat kelas II SD Negeri 02 Sukorejo ?. 2) Bagaimana kemampuan mempraktekkan gerakan shalat fardu siswa kelas II SD Negeri 02 Sukorejo ?. 3) Apakah penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan mempraktekkan gerakan shalat fardu bagi siswa kelas II SD Negeri 02 Sukorejo. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu antara lain untuk meningkatkan kemampuan mempraktekkan gerakan shalat bagi siswa kelas II SD Negeri 02 Sukorejo.

Metode dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan sumber data primer dan data sukunder. Teknik dan alat pengumpul data dengan metode observasi dan wawancara selama pembelajaran berlangsung. Analisis data dilakukan sejak pertemuan pra siklus dan setelah pemberian tindakan pada masing-masing siklus yang telah dilakukan. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan praktek shalat peserta didik kelas II SD Negeri 02 Sukorejo. Ini terbukti dengan adanya peningkatan hasil tes prestasi kemampuan praktek shalat yang ditinjau dari aspek materi hafalannya dengan gerakan shalat serta observasi keaktifan siswa pada tiap siklusnya. Peningkatan kesadaran siswa pada kondisi awal siswa yaitu 47 % meningkat menjadi 68 % dengan rata-rata kelas 72,11 pada siklus I dan pada siklus II hasil belajar siswa mencapai 89% dengan rata-rata kelas 82,11. Dari hasil penelitian tersebut dapat ditegaskan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan mempraktekkan gerakan shalat siswa kelas II SD Negeri 02 Sukorejo. Hal ini tampak dari peningkatan nilai rata-rata kelas dan ketuntasan klasikal seperti yang dipaparkan di atas. Adanya variasi guru dalam menyampaikan materi pembelajaran sangat diperlukan sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan adanya metode demonstrasi siswa menjadi tertarik dengan pembelajaran dan aktif mengikuti pembelajaran.

Kata Kunci : Metode demonstrasi, gerakan shalat, shalat fardu

---

Ketersediaan

PS1060REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar