Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MATERI AKHLAK TERPUJI MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KALIBAKUNG 01 KECAMATAN BALAPULANG KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Penulis berasumsi bahwa proses belajar mengajar di SD Negeri Kalibakung 01 masih sangat cenderung didominasi oleh guru dan siswa masih terlalu pasif sehingg siswa terlihat tidak terlalu memperdulikan proses pembelajaran karena mereka tidak terlalu tertarik dengan metode pembelajaran monoton yang membosankan. Penulis berasumsi bahwa keadaan seperti itu dapat diubah yaitu dengan menerapkan metode yang tepat yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SD Negeri Kalibakung 01 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal khususnya pada materi pokok membiasakan sikap terpuji (Meneladani Perilaku Nabi Ibrahim AS). Skripsi ini berjudul "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MATERI AKHLAK TERPUJI MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KALIBAKUNG 01 KECAMATAN BALAPULANG KABUPATEN TEGAL"

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Kalibakung 01. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Kalibakung 01 yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan langsung oleh peneliti Data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi, angket, wawancara siswa, dan tes. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus pertama dan siklus ke dua.

Diperoleh hasil penelitian sebagai berikut. (1) Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan akhlak siswa: (a) Guru membimbing siswa dalam memahami materi dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya, (b) Siswa dibentuk ke dalam beberapa kelompok belajar, setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa yang nantinya akan diberikan tugas yaitu memperagakan sebuah naskah drama yang telah dibuat oleh (c) Siswa mengerjakan soal-soal yang disajikan dalam lembar soal (d) Lembar soal yang diberikan berupa soal tentang pemecahan masalah dalam bentuk Essay. Tingkat kesulitan soal ditingkatkan dari pertemuan 1 ke pertemuan berikutnya (2) Nilai rata-rata kelas meningkat dari siklus I jumlah siswa yang mendapat nilai diatas. 7,5 yaitu sebanyak 16 siswa dan yang mendapat nilai dibawah 7,5 ada 9 siswa. sedangkan ke siklus 2 jumlah siswa yang mendapat nilai diatas 7,5 ada 22 siswa dan yang mendapat nilai dibawah 7,5 ada 3 siswa. (3) Persentase Keberhasilan belajar siswa yaitu (a) Siklus I prosentase keberhasilannya 64 % (b) Siklus 11 prosentase keberhasilannya 88% (4) Berdasarkan hasil observasi juga menunjukkan bahwa kemampuan belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus 2. Siswa telah mampu memahami, berbicara, memperagakan sebuah drama dengan baik serta menyelesaikan soal dengan benar, serta mampu menarik kesimpulan dari jawaban yang diperoleh dengan benar pula.

(6) Berdasarkan hasil angket dan wawancara terhadap siswa, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa memberikan respon yang positif terhadap kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan pemberian soal soal tentang pemecahan masalah dalam bentuk Essay. terhadap kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan pemberian soal soal tentang pemecahan masalah dalam bentuk Essay.

---

Ketersediaan

PS1078REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar