Text

SKRIPSI - PENINGKATAN PERILAKU DERMAWAN DALAM PEMBELAJARAN PAI MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BAGI SISWA KELAS V SDN 03 DANASARI KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG

---

ABSTRAK

Carwati "Peningkatan Perilaku Dermawan Dalam pembelajaran PAI Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Bagi Siswa Kelas V SDN 03 Danasari Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang

Kata Kunci: Perilaku Dermawan, Metode Pembelajaran Role Playing

Perilaku adalah cerminan kepribadian seseorang yang tampak dalam perbuatan dan interaksi terhadap orang lain dalam lingkungan sekitarnya. Perilaku merupakan internalisasi nilai-nilai yang diserap oleh seseorang selama proses berinteraksi dengan orang di luar dirinya. Proses pembentukan perilaku pada siswa dapat ditanamkan melalui kegiatan pembelajaran yang dilakukan di sekolah Guru dapat menerapkan proses pembelajaran sesuai tujuan yang hendak dicapai. Termasuk pembentukan perilaku dermawan pada siswa. Siswa dapat mengerti. memahami, dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari perilaku terpuji dari kisah yang diajarkan oleh guru melalui metode pembelajaran yang menarik dan

menyenangkan. Dari latar belakang tersebut, maka secara umum permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini yaitu, apakah metode pembelajaran role playing dapat membentuk perilaku dermawan siswa kelas V SD 03 Danasari Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang? Secara umum, tujuan dari penelitian ini adalah untuk membentuk perilaku dermawan pada siswa kelas V SDN 03 Danasari Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus Teknik-teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, diskusi dengan teman sejawat, dan wawancara. Tehnik analisis data yang bersifat kualitatif yang terdiri dari hasil observasi dan dokumentasi dianalisis secara deskriptif kualitatif, sedangkan data yang berupa angka atau data kuantitatif dianalisis dengan cara menghitung prosentase. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran role playing dapat membentuk perilaku dermawan pada siswa kelas V SDN 03 Danasari Kecamatan Pemalang kabupaten Pemalang.

Hal itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan prosentase 'ketuntasan hasil belajar siswa pada tiap siklusnya. Pada siklus I kenaikan prosentase hasil belajar siswa mencapai 18,52%, sedangkan pada silkus II sebesar 11,11%. Selain itu, minat dan aktivitas siswa dalam pembelajaran juga mengalami peningkatan. Prosentase kenaikan minat belajar siswa yaitu 25.93%, sedangkan peningkatan prosentase keaktifan siswa dalam pembelajaran yaitu 40,74%

---

Ketersediaan

PS1084REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar