Text

SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATERI BACAAN SHALAT MELALUI METODE DRILL SISWA KELAS III SDN 02 WISNU WATUKUMPUL PEMALANG

---

ABSTRAK

Judul Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pada Materi Bacaan Shalat Melalui Metode Drill Siswa Kelas III SDN 02 Wisnu Watukumpul Pemalang. Penulis: Eni Khayati NIM : 3100139

Skripsi ini membahas penerapan penggunaan metode drill (latihan siap) dalam penyampaian materi pembelajaran bacaan shalat fardhu. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya indikator hasil pengamatan terhadap keaktifan siswa dalam pembelajaran PAI dirasakan sangat kurang berhasil sehingga perlu penerapan metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran yaitu metode drill (latihan siap) dimana metode ini biasa digunakan dalam materi yang bersifat hafalan dan lain sebagainya yang menuntut ketelatenan dari seorang guru. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab berbagai permasalahan : (1) Bagaimana hasil belajar materi bacaan shalat siswa kelas III SDN 02 Wisnu Watukumpul Pemalang sebelum penerapan metode drill? (2) Bagaimana penerapan penggunaan metode drill (latihan siap) pada materi bacaan shalat siswa kelas III SDN 02 Wisnu Watukumpul Pemalang?. (3) Apakah melalui metode drill (latihan siap) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 02 Wisnu Watukumpul Pemalang?"

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi dengan teknik analisis statistik sederhana. Subyek penelitian sebanyak 24 siswa, menggunakan teknik observasi Pengumpulan data menggunakan instrumen penilaian yang berupa Lembar Observasi dan Lembar Penugasan.

Dari hasil tes yang telah dilakukan diperoleh hasil observasi tentang keaktifan siswa kelas III SDN 02 Wisnu Watukumpul Pemalang pada siklus 1 adalah 42,85%, pada siklus II adalah 57,14% dan pada siklus III adalah 80,95% Penggunaan metode drill (latihan siap) juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 02 Wisnu Watukumpul Pemalang terlihat pada siklus I adalah 57,14% dan pada siklus II adalah 66,66% sedangkan pada siklus III adalah 80,95%

Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas dapat disimpulka bahwa penggunaan metode drill (latihan siap) dapat meningkatkan keaktifan siswa dan juga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa terhadap materi pembelajaran hafalan bacaan shalat fardhu di siswa kelas III SDN 02 Wisnu Watukumpul Pemalang.

---

Ketersediaan

PS1100REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar