Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI MEMBACA AL-QUR'AN MELALUI METODE TILAWATI PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 04 PEGIRINGAN KECAMATAN BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG

---

ABSTRAK

Slamet Agus Sugiarto, NIM. 3090096, Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang 2012. tentang Upaya Meningkatkan Motivasi membaca Al-Quran melalui Metode Tilawati pada Siswa kelas III SD Negen 04 Pegiringan Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang

Observasi yang dilakukan menunjukan bahwa SD Negeri 04 Pegiringan masih rendah motivasinya dalam membaca Al-Quran. Hal ini ditunjukan dari data yang bahwa (23,81%) nilai siswa masih dibawah KKM (70,0). Hal ini menjadi dasar peneliti untuk melakukan penelitian dan berupaya meningkatkan motivasi membaca Al-Quran siswa, yaitu dengan menggunakan metode tilawati. dengan harapan dapat meningkatkan motivasi membaca Al-Quran pada siswa kelas III SD Negeri 04 Pegiringan kecamatan bantarbolang Kabupaten Pemalang

Dengan prosedur penelitian tindakan melalui 2 siklus yang setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Tiap siklus terdiri dari 4 lagkah yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan yang terakhir adalah refleksi. Penelitian tindakan dilaksanakan selama 3 bulan (April-Juni) dari mulai persiapan (April), pelaksanaan (Mei), hingga penyusunan hasil penelitian selama satu bulan (Juni).

Dengan mengumpulkan data yang diperoleh dari hasil penelitian, berupa peningkatan hasil belajar siswa, maka selanjutnya data diolah menjadi data yang sesuai dengan kebutuhan menurut teori yang penulis gunakan dan terkumpulali data dalam bentuk tabel.

Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut (1) Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran pada siswa kelas III SD Negeri 04 Pegiringan sebelum dilakukannya penelitian masih rendah hal ini terbukti dengan adanya hasil 16 orang siswa (76,19%) mendapatkan nilai diatas standar KKM yaitu 70,0 dan 5 orang siswa (23,81%) dibawah 70,0. (2) Peningkatan Motivasi belajar yang dibuktikan dengan hasil belajar setelah diterapkannya metode tilawati dalam membaca Al-Quran pada siklus I yaitu 18 orang siswa (85.71%) mendapat nilai diatas 70,0 dan 3 orang siswa (14,29) masih dibawah 70.0. Pada siklus II dimana pembelajaran membaca Al-Quran telah berjalan dengan baik dan respon yang sangat positif siswa pada metode tilawati untuk membaca Al-Quran sekaligus mengidentifikasi tanda baca Al-Quran, maka hasil dari kualitas membaca dan akademis siswa meningkat, 21 (100%) nilai siswa diatas 70,0 yang pada indikator kinerja dapat disebutkan sukses yaitu dengan KKM 70,0 maka siswa dinyatakan tuntas. (3) penerapan metode tilawati pada siswa kelas III SD Negeri 04 Pegiringan dapat meningkatkan motivasi membaca Al-Quran. Hal ini dapat dilihat dari nilai pra siklus yang dimana 16 siswa (76,19%) tuntas dan 5. siswa (23,81%) tidak tuntas, siklus I mengalami kenaikan rat-rata kelas 2,68 (3,63%) dan pada siklus II mengalami kenaikan rata-rata kelas 4.74 (6,2%).

---

Ketersediaan

PS1108REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar