Text

SKRIPSI - PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN IBADAH WUDHU PADA SISWA KELAS I SDN 03 REMBUL RANDUDONGKAL PEMALANG TAHUN AJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Warningsih, NIM 3080127. Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang, 2012, tentang Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Pemahaman Ibadah Wudhu Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 03 Rembul Randudongkal Pemalang

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada atau tidak peningkatan pemahaman ibadah wudhu bagi siswa melalui metode pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) pokok Bahasan menyebutkan dan mempraktikan tata cara berwudhu mata Pelajaran Agama Islam Siswa kelas SD Negeri 03 Rembul Randudongkal Pemalang. Adapun jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian tindakan kelas atau bisa disebut dengan PTK, penelitian ini didasari sebuah pemikiran bahwa adanya upaya peningkatan pemahaman ibadah wudhu bagi siswa melalui metode pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) pokok Bahasan menyebutkan dan mempraktikan tata cara berwudhu mata Pelajaran Agama Islam Siswa kelas SD Negeri 03 Rembul Randudongkal Pemalang.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dimana peneliti nienerapkan metode pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) untuk meningkatkan pemahaman ibadah wudhu. Dengan prosedur penelitian melalui dua siklus, dengan mengetahui terlebih dahulu kondisi prestasi belajar siswa pada tahap pra siklus dilanjutkan dengan tiap siklus dengan empat langakah yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan terakhir refleksi.

Hasil dari penelitian yang penulis lakukan menunjukkan adanya upaya peningkatan pemahaman ibadah wudhu bagi siswa melalui metode pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) pokok Bahasan menyebutkan dan mempraktikan tata cara berwudhu mata Pelajaran Agama Islam Siswa kelas ISD Negeri 03 Rembul Randudongkal Pemalang. Dapat dilihat dari hasil penelitian dimana nilai rata-rata nilai ulangan PAI mengalami peningkatan tiap siklus (Pra Siklus = 71,11, Siklus 1 = 73.33, Siklus II 77,27) dan jumlah siswa yang belum tuntas KKM mengalami penurunan tiap siklus (Pra Siklus = 10 siswa/55.55%, Siklus I = 7 siswa/ 38,88%, Siklus II = 2 siswa/11,11%).

---

Ketersediaan

PS1120REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar