Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATERI MENGENAL RASUL-RASUL ALLAH SWT PADA MATA PELAJARAN PAI MELALUI REMIDIAL TEACHING BAGI SISWA KELAS V SEMESTER II SDN 02 KARANGREJA PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Siti Nuraini / Nim 3100336 Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Materi Mengenal Rasul-Rasul Allah SWT Pada Mata Pelajaran PAI Melalui Remidial Teaching Bagi Siswa Kelas V Semester II SDN 02 Karangreja Purbalingga Tahun Pelajaran 2011/2012

Dalam penelitian ini akan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas, penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas. Penelitian ini juga termasuk penelitian deskriptif. Dalam penelitan ini di harapkan dapat meningktakan prestasi belajar materi mengenal rasul-rasul Alloh SWT pada Mata Pelajaran PAI bagi siswa kelas V semester II SD N 02 Karangreja Kecamatan Karangreja Kabupaten Purballingga Tahun 2011/2012 dengan penerapan metode remidial teaching.

Pembelajaran dengan metode remedial teaching adalah kegiatan belajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, analitis, sehingga siswa dapat merumuskan sendiri penemuannya dan mengembangkan sikap percaya diri tentang apa yang ditemukan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian dengan menerapkan metode remedial teaching dapat meningkatkan hasil belajar Berikut gambaran hasil penelitian dengan menerapkan metode remedial teaching dapat meningkatkan hasil belajar

Prestasi belajar siswa pada kelas V semester II SD Negeri 02 Karangreja Purbalingga Tahun Pelajaran 2011/2012 sebelum dilakukan tindakan belum optimal, hal ini bisa diketahui dari rata-rata kelas yang hanya mencapai 55,68 Nilai tersebut masih dibawah kriteria ketuntasan minimal yaitu 65.

Penerapan metode inkuiri sangat efektif digunakan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam standar kompetensi iman kepada rasu-rasul Allah SWT dan dapat mengaktifkan siswa dalam pembelajaran. Selain itu penerapan metode remedial teaching sebagai metode pembelajaran mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran PAL. Hal ini dapat diketahui dari peningkatan hasil prestasi pada siklus I dan II

Pembelajaran dengan menggunakan metode remedial teaching dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil tes siswa siklus 1 rata-rata kelas sebesar 60,25 Pada siklus II meningkat menjadi 77,87 dengan ketuntasan klasikal 55,55 % sedangkan pada siklus II rata-rata kelas 82,22 dengan ketuntasan klasikal sebesar 83,33%

---

Ketersediaan

PS1129REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar