Text

SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SHOLAT SUBUH MELALUI MODEL COOPERATIVE THINGKING AND MOVING BAGI SISWA KELAS III SEMESTER 2 SDN 01 MULYOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

SYAKIRAIL Upaya Peningkatan Pemahaman Sholat bh Mela Model Cooperative Thinking And Moving Rogne Kalon II Semester 1 20 01 Mulyohor Kecamatan Pemalang Karpton Pemalang Tahun Pelagiurar 2011/2012

Skripsi jurusan tarbiyah, Sekolah Tinggi mu Farbiyat Pemaling

Pembimbing Dra. Amiroh, M.Ag

Kata Kunci:Model Cooperative Thingking And Moving Veningkatan Penshuman

Sholat fardu merupakan kompetensi dasar dari pendidikan agama islam yang digemari. Akan tetapi yang terjadi dikelas II SDN 01 Malysharjo Disetiap berlangsungnya proses pembelajaran sedikitnya sewa yang aktif dalam pembelajaran Rendahnya patisipasi dan motivasi belajar ini dapat dibuktikan dari observasi ketika proses belajar mengajar, masih ada yang berbicara sendiri, kelime kelas melamun, bermain sendiri. Hal ini disebabkan karma gara dalum melaksanakan model pembelajaran masih monoton. Gara belum menerapkan pembelajaran yang menekankan partisipasi dan motivi belajar siswa dengan menggunakan metode, alat peraga, media atau pendekatan pembelajaran bervariasi

Berangkat dari permasalahan di atas, maka secara umum permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian yaitu apakah penerapan Model Cooperative Thingking And Moving dapat meningkatkan pemahaman sholat subu pada siswa kelas III SDN 01 Mulyoharjo Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang?

Secara umum, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan per hammun sholat subuh pada siswa kelas III SDN 01 Mulyoharjo Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus Teknik-teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, diskusi dengan teman sejawat, dan wawancara. Tehnik analisis data yang bersifat kualitatif yang terdiri dari hasil observasi dan dokumentasi dianalisis secara deskriptif kualitatif. sedangkan data yang berupa angka atau data kuantitatif dianalisis dengan cara menghitung prosentase

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan. dapat disimpulkan bahwa penerapan sholat subuh pada siswa kelas III SDN 01 Mulyoharjo Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang? Hal itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan prosentase ketuntasan hasil belajar siswa pada tiap siklusnya. Pada siklus I kenaikan prosentase hasil belajar siswa mencapai 56%, sedangkan pada silkus (1 sebesar 100%

---

Ketersediaan

PS1143REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar