Text

SKRIPSI - IMPLEMENTASI METODE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NAMA-NAMA MALAIKAT DAN TUGAS-TUGASNYA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PAKUNCEN BOBOTSARI PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Ening Ngadiyah, NIM. 3100402 Program studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang, 2012, tentang Implementasi Metode Index Card Match untuk Meningkatkan Pemahaman Nama-nama Malaikat dan Tugas tugasnya pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Pakuncen Bobotsari Purbalingga.

Sejumlah 28 siswa kelas IV SD Negeri 1 Pakuncen Kecamatan Bobotsari Kabupaten Purbalingga perolehan nilai mata pelajaran pendidikan agama islam pada semester gasal tahun pelajaran 2011/2012 masih terdapat 7 siswa atau 25 % siswa tidak mencapai ketuntasan minimal. Melalui Penelitian Tindakan Kelas ini yang secara umum bertujuan meningkatkan pemahaman siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa khususnya untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi pembelajaran nama-nama malaikat dan tugas-tugasnya melalui penerapan metode Index Card Match.

Beberapa asumsi yang menyebabkan belum tercapainya ketuntasan minimal siswa dalam belajar adalah (1) Perhatian siswa hanya terfokus pada pelajaran dan aktivitas pembelajaran belum tampak, (2) Siswa cenderung pasif dan tidak banyak bertanya atau komentar terhadap pelajaran, (3) Siswa kurang berani dalam menyampaikan pendapat. (4) Komunikasi yang terjalin pada saat pembelajaran hanya komunikasi satu arah, (5) Model yang diterapkan masih model ceramah. Dari beberapa asumsi tersebut perlu diupayakan pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa.

Prosedur penelitian tindakan kelas meliputi: (1) Planing yaitu mertencanakan tindakan yang akan dilakukan, (2) Acting yaitu melakukan tindakan sesuai rencana, (3) Observing yaitu melakukan pengamatn pada siswa dan guru, serta (4) Reflecting yaitu melakukan refleksi secara kolaborasi untuk mengetahui perubahan selama pelaksanaan tindakan.

Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Pakuncen Kecamatan Bobotsari Kabupaten Purbalingga, Kelas IV semester II tahun pelajaran 2011/2012 dalam 2 (dua) siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pembelajaran pendidikan agama islam pada materi mengenal malaikat dan tugas-tugasnya. Peningkatan pemahaman siswa ditandai dengan meningkatnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran. Tingkat perhatian siswa pada penjelasan guru 52,68 % naik menjadi 76,79 %. Dalam menemukan pasangan kartu 63,39 % menjadi 78,57 %. Dalam hal aktivitas bertanya 59,82 % meningkat menjadi 70,54 %. Untuk aspek siswa aktif dan rajin menjawab sebesar 62,50 % naik menjadi 72,32 %.

Dan aspek perubahan aktivitas tidak bergurau dan main sendiri sebesar 50,00 % menjadi 77,68% pada siklus II. Indikator pemahaman siswa mengalami peningkatan sejalan dengan meningkatnya aktivitas siswa, tingkat perhatian 68,10% menjadi 79.29%. Kondisi hubungan siswa 60,00 % menjadi 70,00 %. Percaya diri naik dari 60,71 % menjadi 70,00 %. Pada tingkat kepuasan siswa 67,86 % menjadi 79,29 % pada siklus II. Dari keseluruhan aspek yang dinilai didapat nilai rata-rata aktivitas siswa pada siklus I 57,68% pada siklus II naik menjadi 75,18 %. Dan pada kondisi tingkat pemahaman siswa pada siklus I rata-rata 64,17 % pada siklus I meningkat menjadi 74,64 % pada siklus II.

---

Ketersediaan

PS1159REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar