Text

SKRIPSI - PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG NAMA-NAMA ROSUL ULUL AZMI MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) PADA SISWA KELAS V SEMESTER 2 SDN 02 GUNUNGSARI KECAMATAN PULOSARI KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2011/2012

---

ABSTRAK

Siti Sholihah, NIM 3080007, 2012 Peningkatan Pemahaman Tentang Nama Nama Resil Ulul Azmi Melalu Metode Bermam Peran frole playing Pada Sawa Kelas 1 Semester 1 SDN 02 Gunungsart Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang Tahun 2011 2012 Sknp STTT Pemalang

Kata Kunci Pemahaman. Rosul lul Azm, dan Metode Bermain Peran trole playing) Penelitian tindakan kelas ini dilakukan sebagai peningkatan pemahaman

tentang nama-nama rosul lul Azmi melalui metode bermain peran (role playing) pada siswa kelas V semester 11 SDN 02 Gunungsari Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang Tahun 2011/2012 Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui apakah metode bermain peran frole playing dapat meningkatkan pemahaman tentang nama-nama rosul Ulul Azmu pada siswa kelas V semester 11 SDN 02 Gunungsari Sementara pertanyaan utama yang ingin dijawab melalui penelitian tindakan kelas im adalah Bagaimana pemahaman tentang nama-nama rosul filul Azmu pada siswa kelas V semester II SDN 02 Gunungsari? Bagaimana penerapan metode bermain peran (role playing) pada siswa kelas V semester II SDN 02 Gunungsari? Apakah metode bermam peran (role playing dapat meningkatkan pemahaman tentang nama-nama rosul Ulul Azmi pada siswa kelas V semester II SDN 02 Gunungsari Kecamatan Pulosan Kabupaten Pemalang tahun 2011/2012"

Penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan prosedur kegiatan meliputi Perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi yang dilaksanakan dalam dua siklus Penelitian ini dilakukan di kelas V Semester II di SDN 02 Gumungsan Kecamatan Pulosari Kabupaten Pemalang tahun 2011/2012 dengan jumlah 23 anak terdin dan 9 anak laki-laki dan 14 anak perempuan Adapun temuan dari penelitian mi adalah sebagai berikut Pembelajaran PAI

di kelas SDN 02 Gunungsari pada semester Il tahun ajaran 2011/2012 dapat mencapai hasil yang memuaskan hal ini dapat di lihat dari hasil pra siklus yang masih rendah dan 23 anak dengan rata-rata mlai hanya mencapai 65 dan prosentase ketuntasan hanya 43.5 % kemudian pada siklus 1 rata-rata nilai mencapai 84.35 dan ketuntasan 869 pada siklus 2 rata-rata 91,30 dan ketuntasan 100% Dan hasil penelitian tersebut maka penggunaan metode bermain peran (role playing mampu meningkatkan pemahaman dalam pembelajaran dengan sangat signifikan. Penerapan metode bermain peran (role playing) di kelas SDN 02 Gunungsar pada semester II tahun ajaran 2011/2012 mampu memberikan kemudahan dalam memahami nama-nama rosul til Arms

oleh peserta didik Dani terman tersebut maka dengan metode bermain peran (role playing) int akan mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami nama-nama rosul Ulul Azmi

---

Ketersediaan

PS1163REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar