Text
SKRIPSI - PENGGUNAAN METODE DRILL DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA TENTANG NABI DAN RASUL ALLAH SWT PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS V SDN 01 BODEH KECAMATAN BODEH TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ABSTRAK
Masruroh, NIM 3100178 Penggunaan Metode Drill dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa tentang Nabi dan Rasul Allah SWT pada Mata Pelajaran PAI di Kelas V SDN 01 Bodeh Kecamatan Bodeh Tahun 2011/2012
Kata Kunci: Metode Drill, Kesulitan Belajar dan PAI
Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dengan tujuan sebagai Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa tentang nabi dan rasul Allah SWT pada Mata Pelajaran PAI di kelas V SDN 01 Bodeh dengan penggunaan metode drill Rumusan masalah pada penelitian ini adalah menganalisa bagaimana mengatasi kesulitan belajar siswa tentang nabi dan rasul Allah SWT pada kelas V semester II di SDN 01 Bodeh Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2011/2012 sebelum menggunakan model pembacaan drill, menganalisa bagaimana mengatasi kesulitan belajar siswa tentang nabi dan rasul Allah SWT melalui model pembelajaran drill pada siswa SDN 01 Bodeh Kec. Bodeh Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2011/2012 Hipotesis dalam penelitian ini adalah Melalui Model drill dapat mengatasi kesulitan belajar siswa tentang Nabi dan Rasul Allah pada mata pelajaran PAI di kelas V SDN 01 Bodeh Kecamatan Bodeh Tahun Plajaran 2011/2012 Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes hasil belajar sedangkan alat pengumpulan data yang digunakan lembar soal pilihan ganda, lembar pengamatan wawancara Adapun yang menjadi subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 01 Bodeh Kec Bodeh Kab Pemalang tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 40 siswa
Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus, masing-masing siklus terdiri atas tahap Perencanaan, Tindakan, Pengamatan, Refleksi. Sedangkan pendekatan pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode drill melalui Lembar
| PS1168REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain