Text

SKRIPSI - STRATEGI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE HAFALAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARTIKAN AL QUR'AN SURAT AL MAIDAH AYAT 3 DI KELAS VI SEMESTER 2 SD NEGERI DINUK KECAMATAN KRAMAT KABUPATEN TEGAL TAHUN 2012

---

ABSTRAK

TARDJUKI 2012. Strategi Pembelajaran Menggunakan Metode Hafalan Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengartikan Al Qur'an Surat Al Maidah Ayat 3 di Kelas VI Semester 2 SD Negeri Dinuk Kecamatan Kramat Kabupaten Tegal Tahun 2012. Skripsi SI Program Studi Pendidikan Agama Islam STTT Pemalang

Kata Kunci Strategi Pembelajaran, Metode Hafalan Al Qur'an

Keadaan yang membuat guru merasa prihatin adalah ketika mengetahui prestasi belajar siswa rendah. Ditengarai siswa merasa bosan pada situasi belajar yang monoton sehingga siswa tidak tertantang untuk mengikuti mata pelajaran PAI. Hal ini dialami oleh penulis sebagai guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Ternyata dari hasil ulangan harian dan ulangan tengah semester praktik, kemampuan siswa dalam mengartikan surat Al Maidah ayat 3 masih mengalami kesulitan sehingga tidak mampu mengerjakan tugas dengan baik. Dari jumlah 28 siswa hanya 10 siswa (36%) yang dinyatakan mampu mengartikan surat Al Maidah ayat 3 dengan baik, sedangkan 18 siswa lainnya (64%) masih belum benar dan berada di bawah nilai 70 yaitu nilai standar kriteria ketuntasan minimal (KKM).

Memahami permasalahan tersebut di atas, bagaimanakah upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI SD Negeri Dinuk? Penulis kemudian tergerak untuk melakukan perbaikan pembelajaran PAI melalui penelitian pembelajaran di kelas tersebut. Menindaklanjuti kenyataan yang ada, penulis perlu mengajak teman sejawat untuk melakukan penelitian tindakan kelas (PIK) dan mencoba memilih metode pembelajaran yang menarik dan tepat. Diharapkan dapat mengatasi permasalahan yang ada dan sebagai upaya menciptakan proses belajar mengajar yang lebih variatif.

Strategi pembelajaran yang digunakan dapat memberikan langkah-langkah penyelesaian dalam mengatasi permasalahan yang ada. Metode hafalan dipilih sangat tepat dalam pembelajaran Al Quran terutama mengartikan surat Al Maidah ayat 3. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran PAI, terjadi peningkatan prestasi belajar siswa dalam perbaikan pembelajaran tersebut dan dapat dilihat dari data awal prasiklus nilai ketuntasan klasikal 36% dengan taraf serap 64,29%, data siklus 1 nilai ketuntasan klasikal 71,43% dengan taraf serap 70,00%, dan data siklus 2 nilai ketuntasan klasikal 100% dengan taraf serap 76,79%

---

Ketersediaan

PS1170REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar