Text

SKRIPSI - PENINGKATAN HASIL BELAJAR TENTANG KISAH RASUL ULUL AZMI MELALUI METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN 05 BEJI TAMAN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Citra Resmi, NIM. 3100247, Program Studi Pendidikan Agama Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang, 2012, tentang "Peningkatan Hasil Belajar Tentang Kisah Rasul Ulul Azmi Melalui Metode Contextual Teaching Learning Pada Siswa Kelas V SD N 05 Beji Taman Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012"

Dengan didasari sebuah pemikiran bahwa ada peningkatan hasil belajar PAI melalui metode Contextual Teaching Learning pada siswa kelas V SD N 05 Beji Taman Pemalang. Dan dengan tujuan penelitian untuk mengetahui ada atau tidak peningkatan hasil belajar melalui metode cerita pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa kelas V SD N 05 Beji Taman Pemalang Dengan prosedur penelitian melalui dua siklus, dan tiap siklus terdapat empat

langkah yang terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (Acting),

pengamatan (Observation) dan yang terakhir adalah refleksi (Reflecting).

Penelitian ini di laksanakan selama tiga bulan (Februari sampai dengan April) dari

mulai pra siklus selama satu bulan (Januari), penelitian dua bulan (Februari

Maret) dan penyusunan hasi penelitian selama satu bulan (April).

Dengan mengumpulkan data-data yang diperoleh dari hasil penelitian, berupa hasil belajar siswa tersebut di atas maka selanjutnya diolah dari data mentah menjadi data sesuai yang dibutuhkan menurut teori yang penulis gunakan dan terkumpulah data yang disajikan dalam bentuk tabel.

Dan hasil dari penelitian yang penulis lakukan hasil belajar siswa melalui metode Contextual Teaching Learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi pada siswa kelas V SD Negeri 05 Beji Taman Pemalang berhasil meningkat, terbukti pada siklus 1, dan II menunjukan meningkatnya rata-rata nilai kemampuan siswa menyebutkan dan menceritakan kisah Rasul Ulul Azmi dengan perolehan hasil belajar siswa dari 78.04% (siklus 1) kemudian menjadi 95,12% (siklus II).

Kata Kunci: Tentang Kisah Rasul Ulul Azmi, Contextual Teaching Learning

---

Ketersediaan

PS1187REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar