Text

SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI IBADAH SHALAT MELALUI METODE RESITASI (PENUGASAN) TERSTRUKTUR BAGI SISWA KELAS III SEMESTER 2 SD NEGERI 01 SURAJAYA KECAMATAN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

SAHRUJIN

NIM

3100256

Prodi

Pendidikan Agama Islam

Upaya Peningkatan Motivasi Ibadah Shalat Melalui Metode Resitasi (Penugasan) Terstruktur Bagi Siswa Kelas III Semester 2 SD Negeri 01 Surajaya Kecamatan Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012"

Kata kunci Peningkatan motivasi Ibadah shalat dan metode Resitasi

(penugasan) terstruktur

Dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada kelas III semester 2 dengan kompetensi dasar "Mempaktikkan Sholat Fardu metode pembelajaran yang digunakan tidak cukup dengan ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan penugasan yang berlangsung dalam tatap muka di ruang kelas saja, karena pembelajaran shalat memerlukan proses yang cukup panjang meliputi penguasaan bacaan, pemahaman gerakan, praktik yang tidak cukup satu dua kali, termasuk pembiasaan. Oleh karenanya harus ada tugas yang dilaksanakan oleh siswa nutin di luar kelas dengan penugasan terstruktur Kenyataan terjadi di lapangan, bahwa pembelajaran shalat sangat memerlukan penugasan terstruktur guna mencapai kompetensi

Permasalahan yang muncul adalah bagaimana meningkatkan motivasi Ibadah sholat untuk mendukung siswa agar proses pembelajaran dapat dilaksanakan dengan optimal untuk mencapai kompetensi. Maka upaya yang dilakukan adalah dengan menerapkan metode resitasi terstruktur, sehingga siswa dapat dikondisikan dengan cara melaksanakan kegiatan shalat setiap hari dengan pemantauan melalui buku kegiatan. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat motivasi siswa kelas III SD Negeri 01 Surajaya tahun pelajaran 2011/2012 dalam menguasai bacaan dan gerakan shalat serta terbentuknya pembiasaan shalat sehari-hari secara sendiri atau secara berjama'ah. Hal ini dianggap penting oleh peneliti karena faktor tersebut akan berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pendidikan disekolah

Langkah penelitian ini adalah mulai dari perencanaan, observasi sebelum pelaksanaan penelitian, observasi pada saat pelaksanaan penelitian dari siklus I siklus II, dan siklus III, Mengingat hasil pengamatan sebelum diterapkan metode resitasi (penugasan) terstruktur pada siswa kelas III SD Negeri 01 Surajaya tingkat motivasi siswa nilainya rendah dibawah nilai rata-rata standar KKM, yaitu 74. Sedangkan nilai KKM yang ditetapkan adalah 75. Pada siklus I diketahui bahwa motivasi siswa nilai rata-rata 76 mengalami peningkatan,

---

Ketersediaan

PS1188REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar