Text

SKRIPSI - PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SURAT AL-KAUTSAR BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 12 PELUTAN KECAMATAN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Fredy Kristianto. (NIM: 3100439) Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Surat Al-kautsar Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 12 Pelutan Kecamatan Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012

Kata Kunci: Metode Drill dan Kemampuan Membaca Surat Al-kautsar

Penelitian ini bertujuan 1). Mengetahui hasil penerapan metode drill pada pembelajaran tentang membaca surat Al-kautsar pada mata pelajaran PAI di kelas IV SD Negeri 12 Pelutan Kecamatan Pemalang, 2) Untuk mengetahui kemainpuan membaca surat Al-kautsar siswa kelas IV SD Negeri 12 Pelutan Kecamatan Pemalang. 3) Untuk mengetahui peningkatan kemampuan siwa kelas IV SD Negeri 12 Pelutan Kecamatan Pemalang setelah menerapkan metode drill di dalam membaca surat Al-kautsar

Penelitian ini menggunakan studi tindakan (action research) pada siswa kelas IV SD Negeri 12 Pelutan Pemalang. Dari hasil observasi secara langsung di kelas, Pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode drill terbukti sangat efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada materi tentang membaca surat Al-kautsar hal tersebut dapat kita lihat dari data-data sebagai berikut: Pertama, pada tahap pra siklus pembelajaran membaca surat Al-kautsar disampaikan dengan menggunakan metode konvensional, hasilnya adalah kesiapan dan motivasi belajar siswa hanya mencapai 57,14% dan hasil belajar siswa pada akhir pembelajaran rata-ratanya adalah 65,65, sedangkan siswa yang tuntas baru) mencapai 29%. Kedua, pada siklus I pembelajaran membaca surat Al-kautsar dilaksanakan dengan menerapkan metode drill, hasilnya motivasi dan kesiapan belajar siswa meningkat menjadi 74,29% demikian juga hasil belajar siswa rata ratanya meningkat mencapai 74,97sedangkan siswa yang tuntas mencapai 58%. Ketiga, pada siklus II pembelajaran membaca surat Al-kautsar dilaksanakan dengan menerapkan metode drill hasilnya motivasi dan kesiapan belajar siswa meningkat menjadi 88,57% sedangkan hasil belajar siswa pada akhir pembelajaran mencapai rata-rata 82,74 dan tingkat ketuntasan siswa mencapai 94%

Kesimpulan akhir dari hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan kearah yang jauh lebih baik dalam pembelajaran tentang membaca surat Al kautsar dengan menerapkan metode drill. Hal ini terbukti dengan jumlah siswa yang tuntas mencapai 94% sedangkan rata-rata hasil belajar siswa mencapai 82,74

---

Ketersediaan

PS1201REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar