Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN AL-QUR'AN HADITS POKOK BAHASAN TAKWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS V MI MIFTAHUL ULUM BULAKAN BELIK PEMALANG TAHUN 2012

---

ABSTRAK

Abdul Khamid, NIM, 3080016."Upaya Meningkatan Pemahaman Al-Qur'an Hadits pokok bahasan takwa melalui Model pembelajaran Cooperative Script pada siswa Kelas V MI Miftahul Ulum Bulakan Belik Pemalang Tahun 2012".

Kata Kunci: Pemahaman, Al-Qur'an-Haditsdan Model pembelajaran, Cooperative Script

Pembelajaran Al-Qur'an Hadits di MI terkesan hanya mengutamakan hafalan saja dan kurang analisis Pemahaman. Hal ini dapat dimaklumi karena pentingnya Pemahaman surah-surah pendek dan hadits yang berlaku di masyarakat dan dibaca sehari-hari baik dalam shalat maupun di luar shalat. Hafalan pada surah-surah pendek memang perlu, tetapi hasil belajar kandungannya juga tidak bisa dikesampingkan. Untuk itu penelitian ini dilakukan dalam upaya meningkatkan pemahaman siswa.

Penelitian ini disusun berdasarkan rumusan masalah antara lain: (1). Bagaimana Pemahaman siswa sebelum penerapan model Cooperative Script dalam Pembelajaran Al-Qur'an Hadits pokok bahasan takwa pada kelas V MI Miftahul Ulum Bulakan Belik Pemalan (2).Bagaimana Penerapan model Cooperative Script dalam meningkatkan Pemahaman Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Pokok bahasan Takwa (3).Adakah peningkatan pemahaman Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Pokok bahasan Takwa melalui model Cooperative Script pada kelas V MI Miftahul 'Ulum Bulakan Belik Pemalang ?

Hipotesis dalam penelitian ini adalah: Dengan menggunakan Model Cooperative Script dapat meningkatkan pemahaman Pokok bahasan Takwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah; tes dan non tes yang meliputi observasi, angket, wawancara dan Sedangkan alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar soal, obsefasi, wawancara kuesioner dan diskusi menggunakan lembar pengamatan. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah: Siswa kelas V MI Miftahul Ulum Bulakan Belik Pemalang, berjumlah 31 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Adapun penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan melalui tiga siklus, setiap siklusnya terdiri dari empat langkah yang terdiri dari: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi.

Kesimpulan yang dapat diambil setelah melakukan penelitian ini adalah pembelajaran dengan menerapkan Model Cooperative Script pada materi Takwa dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam proses belajar mengajar. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil ulangan siswa tiap siklusnya, rata-rata kelas pada siklus I sebesar 6,5 atau (75,5%) dengan siswa yang tuntas KKM ada 23 siswa dan yang belum tuntas ada 8 Atau (25,9%). Pada siklus II meningkat menjadi 7,1 atau (84,4%) dengan jumlah siswa tuntas KKM 27 siswa dan yang belum tuntas 4 siswa (12,9%). Terahir peningkatan pada siklus III dengan nilai rata-rata kelas 7,8 atau (95,5% ) dengan jumlah siswa yang tuntas KKM 31 siswa dengan nilai terrendah 65.

---

Ketersediaan

PS1215REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar