Text
SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN TERHADAP SIFAT WAJIB BAGI RASUL MELALUI METODE PERMAINAN ACAK KARTU PADA SISWA KELAS IV MI NURUL ULUM BODAS WATUKUMPUL PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2012
ABSTRAK
Olis Taryo, NIM: 3080133, 2012, Upaya Peningkatan Pemahaman Terhadap Sifat Wajib Bagi Rosul Melalui Metode Permainan Acak Kartu Pada Siswa Kelas IV MI Nurul Ulum Bodas Watukumpul Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012 STIT Pemalang: Skripsi Pendidikan Agama Islam. Pembimbing: Drs. H. Puji Khamdani, M.SI
Kata kunci: Sifat Wajib Bagi Rosul, Metode Permainan Acak Kartu
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui metode Permainan Acak Kartu pada mata pelajaran aqidah akhlak materi Sifat-Sifat Wajib bagi Rosul Penelitian ini dilaksanakan karena kemampuan siswa dalam menghafal asma'ul husna masih tergolong rendah. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar siswa yang tuntas hanya 50% dari dari Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan yaitu 65. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan hafalan siswa dalam pembelajaran aqidah akhlak materi Sifat-Sifat Wajib bagi Rosul bagi siswa kelas IV semeester II di MI Nurul Ulum Bodas Watukumpul Pemalang tahun 2011-2012.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 3 siklus, dimana tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan di MI Nurul Ulum Bodas Watukumpul Pemalang Tahun2011-2112 dengan jumlah peserta didik 19 siswa yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 7 anak perempuan.
Adapun temuan dalam penelitian ini adalah sebagai beriku: Penggunaan metode permainan acak kartu pada mata pelajaran aqidah akhlak dikelas IV semester 2 MI Nurul Ulum Bodas tahun 2011-2012 sangat efektif dalm meningkatkan pemahaman siswa dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa dari siklus 1-3 yang mengalami peningkatan cukup signifikan. Pada siklus I rata-rata nilai 59.21 dan ketuntasan belajar 42,10%, siklus Il nilai rata-rata 61,57 dan ketuntasan belajar 57.89% dan siklus III nilai rata-rata 70,52 dengan ketuntasan belajar 78.94%. Berdasarkan temuan tersebut maka peneliti merekomendasikan adanya meningkatan kemampuan menghafal pada mata pelajaran lain dapat dilakukan melalui metode permainan acak kartu.
| PS1218REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain