Text

SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN IMAN PADA RASUL ALLAH MELALUI METODE INDEK CARD MATCH PADA SISWA KELAS III SDN 01 KANDANG COMAL PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Mu'arifah NIM 3100308 Upaya Peningkatan Pemahaman Iman Pada Rasul Allah Melalui Metode Indek Card Match Pada Siswa Kelas Ili SDN Kandang Comal Pemalang Tahun Pelajaran 2011-2012

Penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas Penelitian ini juga termasuk penelitian deskriptif. sebab menggambarkan bagaimana suatu teknik pembelajaran diterapkan dan bagaimana hasil yang diinginkan dapat dicapai Dalam penelitian ini mengunakan bentuk guru sebagai peneliti. dimana sangat berperan sekali dalam proses penelitian tindakan kelas. Dalam bentuk ini tujuan utama penelitian kelas salah untuk meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas Dalam kegiatan ini guru terlihat kangsung secara pebuh dalam proses perencanaan tindakan observasi. dan refleksi Kehadiran pihak lain dalam penelitian ini perananya tidak dominan dan sangat kecil

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Sebelum menggunakan metode indek card match bahwa penguasaan materi PAI siswa kelas III SDN 1 Kandang Comal pemalang Tahun Pelajaran 2011-2012 belum semuanya dapat dikatakan tuntas. Hal ini dapat diketahui dari hasil tes awal sebelum dilaksanakan tindakan kelas yaitu dengan penerapan metode indek card match Adapun hasil tes awal dapat dilihat tabel sebagai berikut: Dan data di atas dapat dilihat siswa yang tuntas hanya 21 siswa atau 50.00 % sedangkan yang belum tuntas sebanyak 21 siswa atau 50,00% Berdasarkan tabel di atas maka perlu diadakan tindakan perbaikan. Pelaksanaan proses pembelajaran metode indek card mate sangat baik sebagaimana pada Siklus sudah menggunakan indek card match yang merupakan salah satu teknik dari pembelajaran card match Meskipun teknik ini baru pertama kali dipakai tetapi ternyata sudah menunjukkan keberhasilan yang cukup memuaskan Hal ini dapat dilihat dari tingkat ketuntasan siswa yang sudah mencapai 76,19% Selain itu keaktifan siswa juga menunjukkan peningkatan dari pada sebelum menggunakan metode ini. Tingkat keaktitan siswa dalam proses pembelajaran pada Siklus 1 mencapai 71,42%, sedangkan motivasi siswa mencapai 76,19%. Dengan hasil tersebut guru masih perlu melaksanakan siklus 11.

Ada peningkatan secara segnifikan sebagaimana pada Siklus 11 menunjukkan ada peningkatan yang sangat signifikan apabila dibanding dengan Siklus 1. Pada Siklus II tingkat ketuntasan siswa sebesar 100% Tingkat keaktifan dan motivasi masing masing mencapai 90,47% dan 92.86% Dengan hasil yang dicapai pada Siklus II maka penelitian boleh dihentikan karena sudah memenuhi indikator keberhasilan yaitu tingkat ketuntasan siswa secara klasikal sebesar 85%. saling bekerja sama dengan kelompoknya dapat merangsang aktifitas individu dalam kelompoknya untuk berkompetisi dengan kelompok lain

---

Ketersediaan

PS1251REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar