Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PAI PADA KOMPETENSI DASAR IMAN KEPADA QADLA DAN QADAR ALLAH MENGGUNAKAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION DI KELAS VI SEMESTER 2 SD NEGERI SIGEDONG 02 KECAMATAN BUMIJAWA KABUPATEN TEGAL TAHUN 2012

---

ABSTRAK

ELI NURFATIKHA 2012 Upaya Meningkatkan Minat Belajar PAI pada Kompetensi Dasar Iman kepada Qadla dan Qadar Allah menggunakan Metode Learning Starts With A Question di Kelas VI Semester 2 SD Negeri Sigedong 02 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal Tahun 2012 Skripsi S1 Program Studi Pendidikan Agama Islam STTT Pemalang

Kata Kunci Minat Belajar, Metode Learning Starts With A Question

Minat adalah variabel penting yang berpengaruh terhadap tercapainya prestasi belajar karena dengan minat akan lebih baik dari pada belajar tanpa minat Rendahnya minat belajar peserta didik kelas VI SD Negeri Sigedong 02 Kecamatan Bumijawa terhadap mata pelajaran PAI selama ini menandakan bahwa pembelajaran PAI kurang menarik Hal ini terbukti dari setiap hasil analisis pada setiap ulangan harian taraf serap peserta didik di bawah 65% sedangkan nilai ketuntasan minimal (KKM) adalah 70. Berbagai upaya telah dilakukan untuk dapat meningkatkan minat yang berimbas langsung pada prestasi belajar peserta didik, antara lain dengan pemberian pelajaran tambahan pada kelas 6, penyediaan LKS yang dilengkapi dengan sejumlah soal-soal latihan, tetapi hasilnya masih belum memuaskan. Dari kenyataan tersebut dapat diduga penyebab mengapa prestasi belajar peserta didik rendah pada setiap ulangan PAI antara lain peserta didik kurang memahami konsep pengajaran PAI Peserta didik kurang termotivasi menyelesaikan tugas-tugas di rumah. Minat baca peserta didik terhadap buku teks PAI rendah. Peserta didik jarang berani bertanya pada saat proses belajar mengajar Dari sejumlah permasalahan tersebut di atas sebenarnya ada satu masalah utama yang perlu mendapat perhatian, yaitu yang berkaitan dengan minat peserta didik pada pelajaran PAI Sebagian besar peserta didik kurang berminat dalam belajar PAI disebabkan guru yang masih menggunakan metode ceramah sehingga materi yang diajarkan menjadi verbal/hafalan. Kita menyadari bahwa salah satu kelemahan metode ceramah jika diterapkan secara murni adalah tidak melibatkan anak didik secara aktif dalam proses pembelajaran akibatnya materi tersebut menjadi kurang menarik

Penerapan metode learning starts with a question atau metode belajar yang dimulai dengan sebuah pertanyaan pada pembelajaran PAI menjadi sarana memupuk kreatifitas, inisiatif, kemandirian, kerjasama atau gotong royong dan meningkatkan minat pada PAI. Metode learning starts with a question dalam pembelajaran PAI dapat meningkatkan minat belajar dan berpengaruh pada prestasi belajar peserta didik kelast VI SD Negeri Sigedong 02 Kecamatan Bumijawa. Peningkatan prestasi belajar siswa dalam perbaikan pembelajaran dapat dilihat dari data awal prasiklus nilai ketuntasan klasikal 44,19% dengan taraf serap 64,65% data siklus 1 nilai ketuntasan klasikal menjadi 74.42% dengan taraf serap 70,00% dan pada data siklus 2 nilai ketuntasan klasikal menjadi 100% dengan taraf serap 78,60%

---

Ketersediaan

PS1252REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar