Text

SKRIPSI - PENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT TERPUJI TENTANG PERILAKU SETIA KAWAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI 1 LIMBASARI BOBOTSARI PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Ida Nurhayati, NIM. 3100424 Program studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang, 2012, tentang Peningkatan Pemahaman Sifat-sifat Terpuji tentang Perilaku Setia Kawan melalui model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) bagi siswa kelas III SD Negeri 1 Limbasari Bobotsari Purbalingga tahun pelajaran 2011/2012.

Sejumlah 20 siswa kelas III SD Negeri 1 Limbasari Kecamatan Bobotsari Kabupaten Purbalingga perolehan nilai mata pelajaran pendidikan agama islam pada semester gasal tahun pelajaran 2011/2012 masih terdapat 16 siswa atau 80% siswa tidak mencapai ketuntasan minimal. Melalui Penelitian Tindakan Kelas ini yang secara umum bertujuan meningkatkan pemahaman siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam siswa khususnya untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi pembelajaran Sifat-sifat terpuji tentang perilaku setia kawan melalui penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL)

Beberapa asumsi yang menyebabkan belum tercapainya ketuntasan minimal siswa dalam belajar adalah (1) Perhatian siswa hanya terfokus pada pelajaran dan aktivitas pembelajaran belum tampak, (2) Siswa cenderung pasif dan tidak banyak bertanya atau komentar terhadap pelajaran, (3) Siswa kurang berani dalam menyampaikan pendapat. (4) Komunikasi yang terjalin pada saat pembelajaran hanya komunikasi satu arah, (5) Model yang diterapkan masih model ceramah. Dari beberapa asumsi tersebut perlu diupayakan pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa. Prosedur penelitian tindakan kelas meliputi: (1) Planing yaitu mertencanakan tindakan yang akan dilakukan, (2) Acting yaitu melakukan tindakan sesuai rencana, (3) Observing yaitu melakukan pengamatn pada siswa dan guru, serta (4) Reflecting yaitu melakukan refleksi secara kolaborasi untuk mengetahui perubahan selama pelaksanaan tindakan.

Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 1 Limbasari Kecamatan Bobotsari Kabupaten Purbalingga, Kelas III semester II tahun pelajaran 2011/2012 dalam 2 (dua) siklus, Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pembelajaran pendidikan agama islam pada materi Sifat-sifat Terpuji tentang perilaku setia kawan. Peningkatan pemahaman siswa ditandai dengan meningkatnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dan berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Pada studi awal siswa belum tuntas belajar sebanyak 16 orang dari 20 siswa atau 80 %. Pada Siklus I siswa yang belum tuntas belajar sebanyak 5 orang dari 20 siswa atau 25 %. Pada Siklus II siswa yang belum tuntas belajar hanya 1 orang dari 20 siswa atau 5%.

Sedangkan siswa yang dapat menguasai materi pelajaran mengalami kenaikan yang cukup memuaskan, yaitu: Pada Siklus I siswa yang tuntas belajar sebanyak 15 orang dari 20 siswa atau 75 %. Pada Siklus II siswa yang tuntas belajar sebanyak 19 orang dari 20 siswa atau 95 %. Nilai rata-rata kelas pada studi awal 61, pada siklus I meningkat menjadi 75, dan pada siklus II menunjukan peningkatan yang cukup signifikan yaitu rata-rata kelas mencapai 84.

---

Ketersediaan

PS1263REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar