Text

SKRIPSI - PENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT TERPUJI TENTANG PERILAKU SETIA KAWAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI 1 LIMBASARI BOBOTSARI PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

SUWARNI. 3100312. 2012. Peningkatan Pemahaman Tentang Zakat Dengan Menggunakan Metode Index Card Match Pada Siswa Kelas VI Semester II SDN 03 Pegundan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi S1 Program Studi Pendidikan Agama Islam STIT Pemalang. Kata Kunci: Pemahaman, Index Card Match

Hasil observasi dilapangan menunjukkan terdapat beberapa materi pelajaran dalam pembelajaran PAI yang dianggap sulit oleh siswa di lapangan dan salah satunya yaitu materi Zakat. Pembelajaran masih bersifat konvensional yaitu menggunakan metode ceramah, pembelajaran hanya sekedar menyampaikan materi. Guru hanya memberikan pelajaran di dalam kelas sehingga hal-hal yang bersifat abstrak masih sulit ditangkap oleh siswa. Materi Zakat ini bukanlah materi yang terlalu sulit, namun hasil belajar siswa masih kurang yaitu dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yang ditetapkan yaitu sebesar 75. Penelitian ini mengangkat permasalahan "Apakah penggunaan metode Index Card Match dapat meningkatkan pemahaman tentang Zakat pada siswa Kelas VI semester II SDN 03 Pegundan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012?", Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui penggunaan metode Index Card Match dapat meningkatkan pemahaman tentang Zakat pada siswa Kelas VI semester II SDN 03 Pegundan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas sebanyak 2 siklus Pengolahan data menggunakan metode kualitatif. Dari Obserasi dan Refleksi diketahui bahwa pelaksanaan metode index card match terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VI dalam pembelajaran PAI dibandingkan ketika melaksanakan pembelajaran konvensional. Hasil tersebut terlihat dari bertambahnya semangat dan antusias siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.

Dari hasil penilaian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan index card match terbukti dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi pelajaran siswa kelas VI di SDN 03 Pegundan. Hal ini dapat ditunjukkan dari keberhasilan kelas dari nilai rata-rata pra siklus sebesar 64 dengan ketuntasan klasikal sebesar 26%, jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 10 siswa dan yang tidak tuntas belajar sebanyak 28 siswa.. Pada siklus I nilai rata-rata kelas naik sebesar 72 dengan ketuntasan klasikal sebesar 53%, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 20 siswa dan yang tidak tuntas sebanyak 18 siswa. kemudian pada siklus II nilai rata-rata kelas naik sebesar 84 dengan ketuntasan klasikal sebesar 87%, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 33 siswa dan yang tidak tuntas sebanyak 5 siswa.

---

Ketersediaan

PS1265REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar