Text

SKRIPSI - PENINGKATAN RANATI PSIKOMOTOR SISWA TENTANG KESERASIAN BACAAN DAN GERAKAN SHALAT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS III SDN 02 SARWODADI TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Sarminal NIM 3100145, Peningkatan Ranah Psikomotor tentang Keserasian Bacaan dan Gerakan Shalat Melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas III SD Negen 02 Sarwodadi Tahun Pelajaran 2011/2012 Skripsi STTT Pemalang 2012

Permasalahan penelitian ini adalah ) Bagaimanakah ranah psikomotor siswa tentang keserasian bacaan dan gerakan shalat sebelum menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas III SD Negen 02 Sarwodadi Kecamatan Comal tahun pelajaran 2011/20127 2) Bagaimanakah penerapan metode demonstrasi pada pelajaran PAI tentang keserasian bacaan dan gerakan shalat Siswa kelas III SD Negeri 02 Sarwodadi Kecamatan Comal tahun pelajaran 2011/20122 3) Apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan ranalı psikomotor tentang keserasian bacaan dan gerakan shalat pada siswa kelas III SD Negen 02 Sarwodadi Kecamatan Conial tahun pelajaran 2011/2012

Tujuan penelitian ini 1) Secara umum penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keserasian bacaan dan gerakan shalat pada siswa kelas III SD Negeri 02 Sarwodadi Kecamatan Comal tahun pelajaran 2011/2012, 2) Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keserasian bacaan dan gerakan shalat pada siswa kelas III SD Negeri 02 Sarwodadi Kecamatan Comal tahun pelajaran 2011/2012 melalui penerapan metode demonstrasi

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdin dari dua siklus Adapun pendekatan kuantitatif dalam penelitian ini adalah didasarkan pada pemakaian data-data, variabel operasionalitas, hipotesis, signifikan secara statistik Sumber data penelitian ini adalah dari subjek penelitian itu sendiri, yaitu siswa, melalui pengamatan teman guru, hasil refleksi dari peneliti dan dari hasil tes Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 02 Sarwodadi Kecamatan Comal Tahun Pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 30

Hasil penelitian menunjukkan 1) Ranah psikomotor tentang keserasian bacaan dan gerakan shalat siswa kelas III SD Negeri 02 Sarwodadi sebelum. penerapan metode demonstrasi (kondisi awal/pra siklus) dengan nilai rata-rata 68,33 belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) praktek shalat sebesar 70,00, 2) Ranah psikomotor tentang keserasian bacaan dan gerakan shalat siswa kelas III SD Negeri 02 Sarwodadi sesudah penerapan metode demonstrasi (siklus 1) dengan nilai rata-rata 70,67 dan pada siklus II menjadi 73,50 sudah melampaui kriteria ketuntasan minimal (KKM) praktek shalat sebesar 70,00, 3) Penerapan metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan ranah psikomotor tentang keserasian bacaan dan gerakan shalat pada kelas III SD Negeri 02 Sarwodadi Hal ini dibuktikan dari hasil peninggkatan nilai praktek shalat dari 68,33 menjadi 73,50

---

Ketersediaan

PS1283REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar