Text

SKRIPSI - UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG IMAN KEPADA RASUL-RASUL ALLAH MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SEMESTER 2 SD NEGERI 03 KALITORONG RANDUDONGKAL PEMALANG

---

ABSTRAK

Ratnawati Latipah, NIM 3080052 2012 Upaya Peningkatan Pemahaman

Tentang Iman Kepada Rasul-rasul Allah Melalui Metode Role Playing Pada Siswa Kelas V Semester 2 SD Negeri 03. Kalitorong Randudongkal Pemalang STIT Pemalang, Skripsi Pendidikan Agama Islam.

Siswa kelas V SD Negeri 03 Kalitorong Randudongkal Pemalang dalam proses pembelajaran sehari-hari pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya kurang antusias dan cenderung pasif dalam menanggapi materi pembelajaran yang diberikan Pada tahun pelajaran sebelumnya, materi pembelajaran yang terdapat siswa tidak tuntas KKM lebih dari 50% adalah materi iman kepada Rasul Rasul Allah Hal ini menjadi catatan tersendiri untuk guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.

Rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana pemahaman tentang iman kepada Rasul-rasul Allah pada siswa kelas V semester 2 SD Negeri 03 Kalitorong Randudongkal Pemalang sebelum menggunakan metode role playing? (2) Bagaimana penerapan metode role playing pada siswa kelas V semester 2 SD Negeri 03 Kalitorong Randudongkal Pemalang 7 (3) Apakah metode role playing dapat meningkatkan pemahaman tentang iman kepada Rasul rasul Allah pada siswa kelas V semester 2 SD Negeri 03 Kalitorong Randudongkal Pernalang?

Kesimpulan atas penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut: (1) Pemahaman tentang iman kepada Rasul-rasul Allah pada siswa kelas V semester 2 SD Negeri 03 Kalitorong Randudongkal Pemalang sebelum menggunakan metode role playing masih rendah, hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai 66,75, dengan 7 siswa tidak tuntas KKM dan nilai tertingginya masih di kisaran 80. (2) Penerapan metode role playing pada siswa kelas V semester 2 SD Negeri 03 Kalitorong Randudongkal Pemalang sudah berjalan dengan sangat baik, hal ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata siswa, kondisi awal penelitian reratanya 66,75, deskripsi siklus I reratanya 70,25, dan deskripsi siklus II reratanya 81,25. juga dapat dilihat dari meningkatnya perolehan nilai tertinggi setiap siklusnya, pada kondisi awal nilai tertinggi 80, deskripsi siklus 1 nilai tertinggi 85 dan deskripsi siklus II nilai tertinggi menjadi 90 (3) Metode role playing dapat meningkatkan pemahaman tentang iman kepada Rasul-rasul Allah pada siswa kelas V semester 2 SD Negeri 03 Kalitorong Randudongkal Pemalang, hal ini dapat dilihat dari meningkatnya jumlah siswa yang tuntas KKM, pada kondisi awal penelitian terdapat 7 siswa (41,18%) tidak tuntas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), deskripsi hasil siklus I terdapat 4 siswa (23,53%) yang tidak tuntas KKM, dan deskripsi siklus II terdapat 1 siswa (5,88) yang tidak tuntas KKM.

---

Ketersediaan

PS1293REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar