Text

SKRIPSI - PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PAI MATERI BTQ SISWA KELAS III SDN 2 TENOGO PANINGGARAN PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

HASYIM/NIM 3100325 Penggunaan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran PAI Materi BTQ Siswa Kelas III SDN 2 Tenogo Paninggaran Pekalongan Tahun Pelajaran 2011-2012

Dalam penelitian penulis menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Istilah dalam bahasa inggris adalah classroom action research (CAR) pada proses pembelajaran. Penelitian tindakan kelas merupakan suatu bentuk investigasi yang bersifat reflektil, partsipasif, kolaboratif, dan spiral, yang memiliki tujuan untuk melakukan perbaikan sistem, metode kerja, proses, isi, kompetensi, dan situasi Model penelitian tindakan kelas secara garis besar terdapat empat tahapan yang lazim dilalu, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas. Penelitian ini juga termasuk penelitian deskriptif, sebab menggambarkan bagaimana suatu teknik pembelajaran diterapkan dan bagaimana hasil yang diinginkan dapat dicapai Dalam penelitian ini mengunakan bentuk guru sebagai peneliti, dimana sangat berperan sekali dalam proses penelitian tindakan kelas. Dalam bentuk ini, tujuan utama penelitian kelas ialah untuk meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas. Dalam kegiatan ini, guru terlibat kangsung secara pebuh dalam proses perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Kehadiran pihak lain dalam penelitian ini perananya tidak doniinan dan sangat kecil.

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada siswa Dari data kondisi awal melalui tes penjajagan diperoleh data kemampuan siswa dalam membaca huruf hijaiyah pada posisi sedang yaitu rata-rata dua. Membaca huruf sambung 1,6 ini berarti masih kurang, dan membaca kalimat pendek 1.4 juga masih kurang. Dalam membaca huruf hijaiyah hanya satu siswa yang membaca dengan sangat baik. Selain itu keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran pendidikan agama Islam juga masih kurang aktif

Data hasil tindakan siklus II menunjukkan rata-rata kemampuan membaca huruf hijaiyah 3,1 berati sudah baik. Siswa yang memperoleh skor sangat baik sembilan siswa. Sedangkan dalam membaca huruf sambung rata-rata 2,5 kemampuannya masih sedang, siswa yang memperoleh skor sangat baik tiga. Dalam membaca kalimat pendek rata-rata 2.3 berarti masih sedang. Sedangkan siswa yang skornya sangat baik empat.

Berdasarkan data hasil tindakan di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga kartu huruf hijaiyah dapat mengatasi rendahnya kemampuan membaca huruf al-Qur'an pada siswa kelas III SDN 2 Tenogo Paninggaran Pekalongan Tahun Pelajaran 2011-2012

---

Ketersediaan

PS1302REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar