Text

SKRIPSI - PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG KISAH NABI IBRAHIM AS PADA SISWA KELAS IV SDN 02 JOJOGAN WATUKUMPUL PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Nurul Hidayah, NIM. 3100201, Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi tentang Penerapan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Pemahaman tentang Kisah Nabi Ibrahim AS pada Kelas IV SD Negeri 02 Watukumpul, Pemalang Tahun Pelajaran Skripsi: STIT Pemalang.

Permasalahan dalam kegiatan pembelajaran adalah ditunjukkan kurang bergairahnya siswa dalam menerima kecenderungan bersikap pasif maupun monoton suka mencontoh Siswa hanya menghafal sehingga kurang konsep. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Bagaimana pemahaman mata Agama Islam materi Kisah Nabi Ibrahim AS siswa kelas SD Negeri 02 Jojogan, Watukumpul, Pemalang tahun Pelajaran sebelum role playing. (2) Untuk mengetahui Bagaimana penerapan metode pembelajaran playing dalam pembelajaran Pendidikan Islam materi Kisah Nabi Ibrahim AS SD Negeri 02 Jojogan ajaran 2011/2012 (3) Untuk mengetahui Adakah peningkatan hasil belajar Pendidikan Islam materi Kisah Nabi Ibrahim AS melalui metode pembelajaran role kelas IV Negeri 02 Jojogan tahun ajaran Penelitian yang penulis lakukan ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Urutan kegiatan penelitian mencakup: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan dan (4) Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan observasi, dokumentasi, pengukuran hasil belajar.

Kesimpulan atas penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut (1) Pemahaman siswa kelas IV SD 02 Jojogan, Watukumpul, Pemalang Tahun pelajaran 2010/2011 terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya materi kisah Ibrahim AS jauh dari harapan. Hal ini dapat dilihat dari hasil Pra siklus diperoleh IV pada materi Nabi Ibrahim AS dari 19 siswa, yang memperoleh nilai mencapai KKM 12 anak atau 63% sedangkan yang 7 siswa atau 37% dari jumlah siswa kelas SD Negeri 02 Jojogan memperoleh nilai dibawah KKM (65). Hal disebabkan siswa kurang tertarik dengan cara yang digunakan guru untuk menyampaikan materi tersebut, guru menyampaikan materi hanya menggunakan metode ceramah dan cerita sehingga banyak siswa yang kurang memperhatikan penyampaian guru, bahkan banyak siswa yang asik bercerita pada saat guru menjelaskan pelajaran. (2) Penerapan metode Role playing dapat digunakan sebagai salah satu alternatif metode dalam pembelajaran materi kisah Nabi Ibrahim AS, sebab sangat bermanfaat untuk mengembangkan pemahaman dan penghayatan materi tersebut, juga sangat tepat sebab berupaya memberikan pengalaman langsung kepada siswa untuk memerankan tokoh-tokoh yang ada dalam kisah Nabi Ibrahim AS.

Metode role playing merupakan permainan yang sangat menyenangkan sehingga dapat menjadikan proses pembelajaran lebih variatif dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa SD yang sesuai dengan perkembanganya yang memang menyenangi berbagai jenis permainan. Hal ini dapat dilihat dari keantusiasan siswa dalam mengikuti pembelajaran serta hasil yang dicapai siswa pada saat ulangan. Penerapan metode role playing dalam pembelajaran Tarikh dengan materi kisah Nabi Ibrahim AS memerlukan persiapan yang matang, agar pada saat pelaksanaan role playing tidak kacau. Adapun yang perlu dipersiapkan meliputi naskah/skenario jalannya cerita, pemilihan siswa yang mempunyai kemampuan bermain peran (role playing), penjelasan terhadap siswa yang tidak melakukan role playing untuk berpatisipasi untuk keberhasilan role playing dan memberikan tanggapan yang positif terhadap jalannya role playing. (3) Penerapan metode role playing pada siswa kelas IV SD negeri 02 Jojogan Watukumpul, pemalang Tahun pelajaran 2011/2012 sudah berjalan dengan sangat baik, hal ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata siswa, pra siklus ruta-ratanya 65.26, siklus I rata-ratanya 70.26 dan siklus II mendapat rerata nilai 81.58. Dan juga dapat dilihat dari meningkatnya jumlah siswa yang tuntas KKM, pada pra siklus tujuh siswa tidak tuntas, siklus I tiga siswa yang tidak tuntas dan siklus II siswa kelas IV SD negeri 02 Jojogan Watukumpul, pemalang tuntas KKM 100% Penerapan metode role playing dalam pembelajaran Tarikh dengan materi kisah Nabi Ibrahim AS terbukti dapat meningkatkan Pemahaman siswa kelas IV semester 2 SD Negeri 02 Jojogan, Watukumpul, Pemalang Tahun pelajaran 2011/2012.

---

Ketersediaan

PS1307REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar