Text
SKRIPSI - SISTEM PEMBELAJARAN BOARDING SCHOOL DI MAN PEMALANG (STUDI KASUS TENTANG HABIT FORMING DARUL ASHFIYA TAHUN PELAJARAN 2022/2023)
ABSTRAK
Nisa Luthfi Bunutstsawab, 2023, SISTEM PEMBELAJARAN BOARDING SCHOOL DI MAN PEMALANG (Studi Kasus Tentang Habit Forming Darul Ashfiya Tahun Pelajaran 2022/2023). Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang.
Interaksi yang baik dan benar juga bisa menyebabkan pemberian ilmu secara maksimal, perubahan ilmu juga bukan hanya mengikuti sebuah proses pendidikan saja namun juga dapat dijadikan proses perubahan sebuah nilai karakter, agama dan ini yang harus ditanamkan kepada siswa dan siswi sehingga dapat menjalani kehidupan sehari-hari hingga bisa berbaur di tengah-tengah masyarakat peneliti akan merumuskan masalah yang akan dikaji, yaitu 1 Bagaimana habu forming boarding school Darul Ashfiya di MAN Pemalang 2 Bagaimana hambatan dalam penerapan habit forming yang dilakukan Darul Ashfiya di MAN Pemalang
Penelitian ini dapat digolongkan sebagai penelitian lapangan (field research) karena peneliti langsung menggali data dilapangan. Field research atau studi lapangan didefinisikan sebagai pengamatan akan manusia pada "habitatnya" Penelitian ini bersifat kualitatif, yaitu penelitian yang prosedurnya menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Pada penelitian kualitatif, data bersifat kualitas dan bentuk verbal yaitu berwujud kata-kata serta merupakan suatu penelitian yang menekankan pada proses serta makna atau dapat dikatakan data yang terkumpul dan analisisnya lebih bersifat kualitatif
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Habit forming boarding school Darul Ashfiya di MAN Pemalang dilaksanakan yang terprogram dengan proses KBM dengan cara pembiasaan siswa untuk tadarus al qur'an sebelum pembelajaran dan membaca asmaul husna. Pelaksanaan program pendidikan karakter siswa juga dilaksanakan dengan cara pembiasaan dalam kegiatan rutin dan spontan di sekolah maupun di asrama dilaksanakan dengan cara pembiasaan 5S, shalat dhuha, shalat berjamaah, shalat sunnah rawatib setelah maghrib, tadarus al qur'an setelah maghrib dan shalat subuh, pidato, dan pengembangan bahasa arab dan bahasa inggris Hambatan penerapan habit forming yang dilakukan Darul Ashfiya di MAN Pemalang yaitu aspek siswa, jadwal kegiatan di asrama yang padat, waktu belajar sampai larut malam, kegiatan tengah malam, akibatnya ketika berada di kelas siswa cenderung malas karena mengantuk. Kelas unggulan dan kelas unggulan masih bercampur, HP yang sering dibawa oleh anak-anak reguler bisa dipinjamkan ke anak unggulan.
Kata Kunci: Boarding School, Habit Forming
| PS0349REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain