Text

SKRIPSI - PENERAPAN METODE ACTIVE LEARNING TRUE OR FALSE DALAM PROSES PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS II DI MI NURUL ULUM PEGIRINGAN KECAMATAN BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2023

---

ABSTRAK

Listia Nur Inayah, 2023. Penerapan Metode Active Learning True or False Dalam Proses Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas II di MI Nurul Ulum Pegiringan Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang Tahun 2023 Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang

Tingkah laku anak yang semakin mengikuti perkembangan zaman merupakan suatu hal problematika yang perlu diperhatikan sejak dini agar tidak dibiarkan dan terbawa sampai anak beranjak dewasa Hal ini dialami oleh sebagian peserta didik di Lembaga MI Nurul Ulum Pegiringan dikarenakan kondisi dan beberapa hal yang kurang mendukung dalam proses pembelajaran akidah akhlak Maka, dengan adanya metode active learning true or false ini diharapkan mampu menciptakan pembelajaran yang kondusif, aktif dan kreatif. Metode Active Learning True or False ini bertujuan untuk membantu peserta didik untuk fokus dan mudah dalam memahami pembelajaran yang disampaikan oleh guru.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif Jenis penelitian ini menggunakan studi lapangan dengan pengumpulan data menggunakan observasi. wawancara dan dokumentasi yang nantinya akan dianalisis dengan metode triangulasi data atau penggabungan data dari teknik pengumpulan data yang sudah dilakukan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yaitu dengan cara menganalisis. Penelitian ini melalui beberapa tahapan untuk menganalisa data yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan

Berdasarkan penelitian maka hasilnya adalah: 1) penggunaan metode active learning true or false dimulai dari kegiatan pembuka yaitu salam. dilanjutkan dengan kegiatan inti dengan guru memberikan kartu pernyataan kepada siswa dan memberikan ruang kepada peserta didik untuk bekerja sama dalam menjawab pernyataan yang telah disiapkan, kemudian kegiatan penutup yaitu memberikan kesimpulan. 2) proses pembelajaran akidah akhlak kelas II, guru masih menggunakan media buku ajar serta LKS sebagai pendukung keberlangsunngan pembelajaran. 3) Penerapan Metode Active Learning True or False pada proses pembelajaran akidah akhlak dapat meningkatkan kreativitas anak dalam pembelajaran, meningkatkan rasa kepercayaan diri, respon keaktifan dari masing-masing peserta didik serta meningkatkan rasa saling menghargai pendapat.

Kata Kunci: Metode, Active Learning True or False, Akidah Akhlak

---

Ketersediaan

PS0350REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : STIT PEMALANG., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar